修辞1233未修改前.ppt

巨大的天幕漆黑一片， 像是黑色天鹅绒的底衬，将那些眨着眼睛的星辰衬托成夜晚最为华美的宝石。 语言表达的十八般武艺 ——修辞手法 比喻 比拟 排比 借代 夸张 对偶 设问 反问 （一）甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。 ①同类相比。例如：他长得很像他哥哥。 　 ②表示猜度。例如：他刚才好像出去了。 ③表示想象。例如：每当看到这条红领中，我就仿佛置身于天真灿漫的少年时节。 ④表示举例的引词。例如：本次考试很多同学的进步很大，像张昊、李疏桐等等。 （二）甲乙之间必须有相似点。 比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。 色彩鲜明； 描绘形象； 表意丰富。 把内容相关、结构相同、语气一致的三个(或三个以上)句子或短语接连起来用。 无形的风在文中被描绘得可见可感。试从修辞手法的角度,在第二、五两个自然段中分别举出一例加以赏析。 【答案】 第二自然段:“用顽皮的小手……”运用拟人,写出风的轻柔,让“我”感受到故乡的温馨、亲切。(举出“摇头摆尾的小花狗……”或“好像一个去镇上打酒的孩子……”等句,并指出拟人、比喻等修辞手法,进行赏析,均可) 第五自然段:“庄稼在风中拔节……”运用排比,描绘风中动人景象,使读者感受到风中生命的勃勃生机。 * * * * * 周围一片漆黑，只有明亮的星星，在天空闪烁。 常见的修辞手法 比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。 比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。 小女孩涨红的脸像红通通的苹果。 （3)借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。借喻取两事物的相似点。 例如：山上挂着一条白带子。(喻“瀑布”) (2)暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。 例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。 (1)明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。 例如：长城像一条长龙 。 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 明喻 暗喻 更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水 。 夕阳把胭脂抹了一河，便匆匆地落了山。 借喻 ①具体、形象、生动。 如：柳妈的打皱的脸也笑了起来，使她蹙缩得像一个核桃。 ②浅显易懂。 如：小石头可以砸破大水缸——比喻小的可以战胜大的。 ③表达感情。 如：地下“乌龟”（坦克）乱爬，头上“乌鸦”（飞机）成阵。 （1）把物当作人来写（拟人）； （2）把人当作物来写（拟物） （ 3）把此物当作彼物来写（拟物） ①天上的星星快活地眨着眼睛。 ②他骄傲自满，尾巴都翘上天了。 ③一一部高高的挖土机，伸长着脖子，张大嘴巴，只要四五下就能吐出一车河沙部高高的挖土机，伸长着脖子，张大嘴巴，只要四五下就能吐出一车河沙。 拟人 拟物 拟物 判断下列属于拟人还是拟物？ 色彩鲜明； 描绘形象； 表意丰富。 比拟的词往往是修饰用的动词或者形容词。比喻的词往往就是名词。 在比拟中，本体和拟体彼此交融，浑然一体，本体必须出现，“拟体”一般不出现；比喻的本题和喻体一主一从，本体或现或不现，而喻体必须出现。 例①：住口，你这吠人的狗 （比喻） 例②：住口，你再吠人，我可要一木棒打死你。 （比拟） 例：狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。 (1)成分排比 即一个句子中的一些成分组成排比。 例如：延安的歌声 它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。 (2)分句排比 即一个复句的各个分句构成排比。 例如：他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 (3)单句排比 例如：八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海。解放军穿草鞋，把蒋家王朝踢下台。如今八连穿草鞋，把香风毒雾脚下踩。 内容集中，增强气势； 叙事透辟，条分缕析； 节奏鲜明，长于抒情。 .(2009 年辽宁卷)仿照下面的示例,自拟两个对象,另写三个句子,要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。 我的祖国和我,像海和浪花一朵; 浪是海的赤子,海是浪的依托; 每当大海在微笑,我就是笑的旋涡。 　　 答案:我和我的学校,像小鸟和森林