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抓住人物性格 深入品评人物［原文］ 大智大勇话张良 佚 名 姓名：张良 籍贯：安徽亳州，战国时韩国相国之后裔 出生年月：？――前189年 职务：汉初刘邦之谋臣 前些日子去图书馆，走到名人传记这一栏，一本《张良大传》出现在我的眼前。早就听说张良是汉初的开国谋臣，为刘邦这一开国皇帝的宝座立下了汗马功劳。于是，我对张良产生了强烈的好奇心，顺手就借了这本书。我要仔细地拜读。 战国末期，诸侯国之间长期混战。当时秦国比较强大，其他弱小的国家终究敌不过秦国，都相继灭亡了。残暴的秦始皇统一天下后，非但没有体恤百姓，而是变本加厉地残害百姓，建宫殿、修陵墓，弄得天下民不聊生。张良这个韩国大贵族的后裔，看到自己的国家亡了，没有自暴自弃，而是心怀天下，立志要复辟自己的国家。他变卖了家产，只身上路，寻找复国之路。倘若张良不是有勇有谋的人，怎么能下如此大的决心，一个人去闯天下？回想自己，连走夜路都不敢，真是胆小如鼠。 从张良身上，我还学会了要做大事就要沉得住气。我不禁想到有一年春晚小品中的台词：“冲动是魔鬼。”没有忍耐力是成不了大事的。这一点在张良身上体现得淋漓尽致。例如：张良在一座桥上看见一位老人，这个老人要张良给他提鞋。张良开始很纳闷儿，后来沉住气还是做了。于是这位老人要张良第二天天不亮来找他，见面后要传授一本兵书给张良。可是，接连几天张良去得都比老人晚，老人很生气。而张良并没有生气。这一天半夜张良就去桥上等老人。这一次，果然比那位老人去得早。老人看张良诚心备至，就把那兵书给了张良，说道：“熟读它，可以做帝王之师。”这就是有名的“黄石公授书”。日后，张良果然做了刘邦的谋臣，为刘邦打下江山出了不少谋略。 张良的大智慧，我觉得在“鸿门宴”这场著名的政治宴会上体现得淋漓尽致。他成功地使刘邦转危为安，躲避了杀身之祸，抓住了项羽那种骄傲自大、刚愎自用的弱点，使项羽在政治上由主动变被动，开始了长达8年的楚汉之争。 张良视功名利禄、荣华富贵为粪土。为世人留下了传颂千古的佳话。 ［升级思路］ 本文写的是读人物传记《张良大传》后的感想。文章的思路清晰，文笔流畅，但是文章写作的侧重点有些模糊不清。既然读的书是人物传记，文章的重点应该抓住人物突出的性格品质，品评历史人物，并联系生活实际讲述读此书后的收获。而文章只是几个事例简单的堆砌，文中两个描写张良的事例“变卖家产，寻找救国之路”、“黄石公授书”占了一半的篇幅，有喧宾夺主之嫌。 文章的标题是“大智大勇话张良”，“话”字是决定文章意理的走向的，是展现作者写作才华的平台，可是文章对人物的评论过于简单笼统。如在写张良为老者拾鞋、几次等待老者这件事上，仅用“没有忍耐力”草草了结，这样轻描淡写的文字在读者的心里自然不会留下深刻的印象；读后的感受写得比较肤浅，泛泛而谈。如“倘若张良不是有勇有谋的人，怎么能下如此大的决心，一个人去闯天下？回想自己，连走夜路都不敢，真是胆小如鼠”，将张良的“勇”简单地和自己的怕走夜路联系在一起，感悟有偏差、不深刻。此外，文章结尾的一句评论“张良视功名利禄、荣华富贵为粪土”与文章无半点儿联系，以此句作为文章的结束语，给人丈二和尚摸不着头脑的感觉。 修改本文，应该着重从以下几方面入手：其一，对文中人物事例进行删改，选择凸现人物性格，昭显人物形象的事例。事例简洁明了地概括叙述并加以深刻的评论。其二，由点到面深入评论人物，添加“我”的思想感触，这个感触可以古今联系，运用对比等手法，将人物剖析透彻。其三，改写开头结尾等段落，使文章前后衔接通畅，浑然一体。 ［改后文］ 读史书 话张良 佚 名 个人简历 姓名：张良 籍贯：安徽亳州，战国时韩国相国之后裔 出生年月：？――前189年 职务和功绩：汉初刘邦之谋臣，协助刘邦打下汉朝江山 打开洋洋洒洒的中华五千年的历史画卷，有多少英雄豪杰、文人志士像一首首荡气回肠的歌永远为后人传唱。翻开汉初这一页，张良这个人物就不能忽略。作为汉初的开国谋臣，张良为刘邦这个开国皇帝的宝座立下了汗马功劳。前些日子，我从图书馆借来了这本《张良大传》，怀着强烈的好奇心，我仔细地研读了一遍，张良的大智大勇、无视功名成就了他传奇的一生，读后我收获颇丰。 张良出身世家，门第显赫，是战国七雄之一的韩国大相国的后裔。在强大的秦国吞并了各诸侯国、统一中原后，背负着国仇家恨的张良毅然变卖了家中万贯家产，踏上了救国救民之路。儒家传统思想推崇“忠孝”，无论何时何地，国家与民族在子民心中的根基是不会改变的。在自己的国家不复存在的情况下，自身的权利、利益和荣华富贵也随之变得轻如鸿毛、毫无意义了，而张良依然心怀国家与天下。这使我感受到了张良强烈的“爱国”情结。而我们中华民