学校生活技能教育对小学三年级学生行为问题影响的对照研究.pdf

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2017-09-06 发布于天津
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北京大学学报医学版论著学校生活技能教育对小学三年级学生行为问题影响的对照研究林红王玉凤吴野平北京大学精神卫生研究所北京河北省秦皇岛市教育局摘要目的探讨学校生活技能教育降低我国小学三年级学生行为问题的有效性方法选取河北省秦皇岛市两所小学三年级共个班名学生作为研究对象在其中一所学校以班级为单位随机选取个班级作为干预组人其余个班级为内对照组人另一所学校个班级为外对照组人对干预组学生进行学时的学校生活技能教育对其父母进行学时培训在干预前干预后以及干预结束后半年随访时采用儿童行为父母和教师问卷评价干预效果

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