第六课 新集体,新面貌.ppt

小水珠的故事 有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱，它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急 的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了…”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。 思考： 1.为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后会马上消失？ 2.如果小水珠不想在这个世界上消失它该怎么办？ 3.这个故事告诉我们一个什么道理？ 学习目标 1.了解良好班集体的特点 2.知道良好班集体的重要作用 3.懂得怎样才能融入新的班集体 描绘理想的集体生活： 案例分析（二） 一天生物课上，老师正在指导同学们做实验，小君不小心把墨水甩到了同桌小梅的衣服上，两人因此发生了争执，并且愈吵愈烈，影响了课堂纪律。这一幕恰巧被路过的德育老师看到，扣掉班级考核2分。 思考： 1、为什么大家会责备这4位同学？ 2、他们该如何改进，融入到班集体？ 案例分析（三） 学校马上举行拉练活动了，大家都很高兴也很积极。小明主动申请在拉练中为班级举班牌带领大家前进，晓琳和小溪主动申请在拉练休息途中为大家表演节目，展示自己的特长，军军主动要求承担照顾瘦弱同学这一任务，在他们的带领下同学们都积极的要求为班集体做各种服务，班主任脸上流露出欣慰的笑容。 1、为什么班主任脸会上流露出欣慰 的笑容？ * 书利华教育网精心打造一流新课标资料 活动一：真情回顾 同学们，从我们上学第一天就生活、学习在校集体和班集体中，至今已有六、七年的时间了。其间发生的许多事情肯定使我们至今难以忘怀，让我们回味无穷。下面就请你来回顾并讲一下你印象最深刻的集体吧！ 我希望生活在　　　、 、 的班集体， 因为在这样的集体中，我们可以 、 、 。 有一天，天鹅、大虾和梭鱼想把一辆大车拖着跑。它们都给自己上了套，拼命地拉呀，拉呀，大车却一步也动不了。车子虽说不算重，可天鹅伸着脖子要往云里钻，大虾弓着腰儿使劲往后靠，梭鱼一心想往水里跳。车子还在原地动不了。 思考：车子为什么动不了？ 良好班集体的特征 1、有共同的奋斗目标 2、有严明的纪律和融洽 的同学关系 3、有积极向上的舆论氛围 真情体验： 请同学们自学教材第31页中“小曼的班集体”。体验一下良好班集体对一个人生活、学习的影响。 良好的班集体 有利于良好品德的形成 有利于增长知识 有利于提高能力 有利于发展特长 有利于陶冶情操 促进身心健康发展 形成巨大的教育力量 集体是我们成长的乐园 试一试 阅读教材P32—33，思考： 如何才能尽快的融入新的班集体呢？ 案例分析（一）： 在七（2）班这个新集体中，大家来自不同的地方。来自大城市的小何总是很傲慢，觉得班里的很多同学都是“土包子”，也不主动和其他同学交往。 然而小何的同桌——在班级中素有“学霸”之称的小杨却非常热心，主动与同学们交流，热心帮助他人，他还经常发挥自己在学习方面的优势，给其他同学讲题，从来不怕别人超过自己。 以上两位同学谁能很快地融入到新的班级之中？为什么？从这个事例中你认为应该怎样融入到新的班集体？（请结合教材32页的内容思考） 如何融入新集体？ 1、建立融洽的同学关系 主动、真诚、热情、平等待人、尊重他人、正确认识同学间的竞争与合作关系 第二天，班上的两位女同学在宿舍闲聊，到 “10分钟安静制”时间了还没上床阅读，无视就寝纪律，继续闲聊影响了其他同学休息。因此，班级考核又被扣掉1分。 第二周，星期一早晨升旗2班没有获得文明班级，大家都很失落，回到教室后有的同学就开始抱怨责备这4名违纪同学。 2、自觉遵守并维护集体纪律， 就会很自然地融入集体 3、作为集体的一员，应该 树立主人翁意识，积极参加班级 活动，自觉维护集体荣誉和利益， 努力为集体添光彩。 * 书利华教育网精心打造一流新课标资料 * *