第六课第一节《让我们选择坚强》.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第六课 为坚强喝彩 第一节 让我们选择坚强 一·坚强意志的 表现 身临其境 回顾四川地震的历程 请学生阅读教材提供的三个情境，概括抗震救灾英雄少年坚强意志品质的多种表现。 镜头一是描述地震刚来临时，抗震救灾英雄少年小雪，坚强勇敢，冒着危险帮助同学赢得生命的时间的事迹。 主要从中学习她沉着冷静，在大灾面前镇定从容的精神。 镜头二是描述在等待救援时，一些抗震救灾英雄少年在废墟下，不但珍爱自己的生命，还激励同伴不放弃生命，让他们等来了获得重生的机会的事迹。 主要从中学习小英雄们，面对死亡坚韧不屈，珍爱生命的坚强意志。 镜头三是描述一些抗震救灾英雄少年成功脱险后，没有离开，而是为经历灾难的人们做力所能及的事情的事迹。 主要从中学习他们刚强坚忍、团结互助的精神。 生活中，许多人都有着坚强的意志，我们一起来寻找坚强的意志，体会坚强意志的力量 坚强、坚毅、坚韧、顽强、刻苦钻研、 敢于承担责任、智勇双全、善始善终、 当机立断 把握时机、坚持不懈、 只要功夫深铁杵磨成针、持之以恒、 锲而不舍、滴水穿石、忍耐、克制、 聚沙成塔、义无反顾、处事果断、卧薪尝胆、 孜孜不倦、勇敢顽强、坚定不移、坚忍不拔、 活动：比比谁的词汇多 具有这些意志品质和精神的人就是意志坚强的人 请同学们列举与意志坚强相反的词语: 畏首畏尾、裹足不前、人云亦云、谨小慎 微、优柔寡断、得过且过、半途而废、虎头蛇尾、 见异思迁、犹豫。 具有这些弱点和问题的人，就是意志薄弱的人。 意志坚强的人有哪些表现呢？ 意志坚强的人，对自己行动的动机和目的有 清醒而深刻的认识。 意志坚强的人，能在复杂的情境中冷静而迅 速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决 的措施和行动。 意志坚强的人，在碰到挫折的失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。 意志坚强的人，能够以顽强的精神、百折不 挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自已的目 标。 自觉性 果断性 自制力 坚韧性 意志坚强的主要表现及其对立面 目标模糊、退缩逃避 优柔寡断、草率从事 鲁莽冲动、消极气馁 虎头蛇尾、半途而废 坚强的意志--是所有成功人士的共同特点。 意志坚强的表现 意志薄弱的表现 迎难而上—自觉性 处事果断—果断性 善于自制—自制力 百折不挠—坚韧性 请阅读教材73─74页的故事 要求： 说出四个小故事分别体现了坚强意志品质的哪一方面？ 我的初中生活可以说是在艰难中度过的。从家中到乡中学要翻越一条长达15里的山沟，道路崎岖，只能步行。每周回家一次，背上满满的一口袋粮食，到学校作为下一周的口粮。遇到下雨、下雪，不知要摔多少跤，到了学校满身是泥，然而我没有被压倒。我想，学习生活虽然艰苦，但只要不畏艰辛，目标就一定会实现。我就在这样的信念下读完了初中。 目标明确，自觉性较强，迎难而上。 以下四个小故事，分别体现了坚强意志的哪一方面？ 1996年，在工厂干了20多年会计的我，下岗了。40多岁下岗，我心里很失落。但我决心靠自己的双手养活自己。我了解到国外对玩具的需求量很大，而我国生产的玩具又有很强的竞争优势，决定开个玩具厂，创出自己的一片新天地。经人介绍，我认识了一名外商。双方达成协议，外商提供订单、原料，我负责筹建厂房、招收工人和组织生产。经过一段时间的筹备，玩具厂开张了。经过几年的经营，玩具发展到三大类200多个品种，年出口创汇100多万美元，我被人们称为赚外汇的“玩具王” 处事果断、冷静分析，判断正确。 小时候，我是一个不爱读书的学生。后来，我看了一本描写鸦片战争的书，完全被书中那个真实而残酷的故事吸引了。尤其是看到“不学习就要落后，落后就要挨打”这一句时，心灵受到震撼。我暗下决心，一定要发奋学习，做一个不受外国人欺负、堂堂正正的中国人。我给自己立下了一个严格的规矩，保证自己有充分的学习时间。就是靠这种严格的自制力，我成了一名博士。 自制力强，将消极情绪转化为积极情绪。 一次，苏格拉底对他的学生说： “今天我们只学一件最简单也最容易的事，每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。” 苏格拉底示范了一遍，然后说： “从今天起，每天做300次，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的。过了一个月，苏格拉底问学生： “哪些同学坚持了？” 90％的学生骄傲地举起了手。一年过后，当苏格拉底再一次发问的时候，整个教室只有一个人举起了手。这个人就是赫赫有名的大哲学家 ——柏拉图。 顽强、有毅力，百折不挠。坚韧性 身为一国之君的越王勾践，为什么要“卧薪”