诗歌鉴赏之表达技巧[整理版].ppt

9、反复 概念：重复使用某个词语、句子或句群的修辞手法 作用：音节舒缓和谐，朗朗上口；强调主题，形成气势，突出情感；思想感情的表达更为绵密曲折。 例：知否，知否，应是绿肥红瘦。 思悠悠，恨悠悠。恨到归时方始休。 对应巩固练习 2、衬托或烘托 ①正衬：为突出主体事物，用类似的事物作陪衬，收到一种烘云托月、突出中心的效果。 例“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，用桃花潭水之深衬托汪伦与诗人的深厚情谊。 “天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”，通过夸张的手法，以天台山之高衬托天姥山的高。 ②反衬：为突出主体事物，用与之相反的事物作陪衬。反衬主要表现在以下几个方面：以乐景称哀情；以动衬静，以有声衬无声；以虚衬实。 “一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁”以杏花的红艳反衬诗人的愁绪，乐景衬哀情。 “蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”（以动衬静，以有声衬无声） 3、渲染 指对环境、景物等进行多方面、正面描写，以突出形象，营造意境，渲染气氛。 孟浩然《早寒有怀》 “木落雁南渡，北风江上寒”两句，写出深秋时节的景象：木叶脱落，北雁南飞，北风呼啸，江水清寒。诗人抓住了秋天最有代表性的事物从正面极力突出秋寒，渲染了一种寒冷、凄清的气氛。 4、动静结合 动静结合：动静结合是指对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。 5、虚实结合（虚实相生） 虚与实是相辅相成的，又是一对相对的概念 有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；显者为实，隐者为虚；现实为实，想象为虚；客观为实，虚构为虚；正面直接描写为实，侧面间接描写为虚。 虚实结合指眼前的、现实的、具体的景、事与过去的、想象中的、虚构的景、事互相映衬、交织，表达某种思想感情。 7、联想与想象 （详见学案） 第三节：表达方式（见学案） 常用五种表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明 重点考察：描写和抒情 描写方式：①正、侧面描写②工笔和白描③细节（动作）描写④描写景物的角度（虚实、动静、远近、高低、俯仰等） 抒情方式：①直抒胸臆②间接抒情 借景抒情、触景生情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、怀古伤今 景与情的关系可分为： 即景抒情（借景抒情）-----先写景后抒情 寓情于景----只写景，通过情感语言来抒情 融情入景----通过特定意象来抒情 情景交融----景语即情语，“杨柳岸，晓风残月” 再如《琵琶行》中的“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。” 第四节 古诗词的结构特点 诗歌常见的结构方式：照应、过渡、渲染铺垫、伏笔、开门见山、层层深入、先景后情、卒章显志、画龙点睛、起承转合、以景结情等。 2）、间接抒情 （1）借景抒情 王维《送元二使安西》“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。” “朝雨”“柳色”除了写春色外，还表达了哪些言外之意？ 答：“朝雨”还烘托出诗人送别友人时的忧伤之情；“杨柳”象征离别，折柳相赠表示留恋之情，增加了浓厚的离别情意。 绝句二首 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。　今春看又过，何日是归年。 【析】全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借清新美好的春光景色的描写，透露出了思归的感伤，以乐景写哀情 ，别具韵致。 （2）、托物言志 诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化色彩。诗人塑造具体的诗歌形象来抒发自己的感情（品格、情操、志向、理想），多见于咏物诗。 蝉 虞世南 垂绥饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 【析】诗中三四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴含的真理，也就是立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信。 （3）借古讽今（喻今、伤今）。咏史诗中常见的表现手法，借历史上的事件来讽喻当朝。 【析】这是一首借古讽今的怀古诗。作者通过赞颂楚霸王项羽的英雄气概，谴责了宋王朝仓皇南逃、不思北上的行为；简洁而有意味，颇显豪气。 绝句 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 台城 台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。 万户前门成野草，只缘一曲后庭花。 【析】全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比，把严肃的历史教训化做了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。 （4）寓情于事： 诗人把自己的情感寓于叙事之中。 李白〈〈早发白帝城〉〉 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 在叙事中，寓含着作者急于回家与家人团聚的迫切心情。 （5）、用典抒情： 用典：也叫用事