过路人等不得在此小便酿酒缸缸好做醋坛坛酸养猪大如山老鼠只只亡.PPT

* * 过路人等不得在此小便 酿酒缸缸好做醋坛坛酸 养猪大如山老鼠只只亡 八十老人所生一子 家中财产完全付给女婿外人不得干涉 下雨天留客天天留我不留 3.谁没有青春时代①谁没有往日的爱情②当你满头白发③站在落日的斜晖中④突然听到从远处深秋的树林里飘来了这首歌曲⑤你怎能抗拒它的感情力量⑥你怎能抗拒回忆⑦ 练习1.哲学的任务是什么①我曾提出，按照中国哲学的传统，它的任务不是增加关于实际的积极的知识，而是提高人的精神境界。 2.鱼对于它终生都在其中游泳的水又知道些什么呢① 一、问号的使用与辨析模糊点1、连续问与选择问（1）问话人连续发问，构成一串相对独立的问句时，每个问句末尾都用问号。例：??? a?除了他能去，谁还去呢？你吗？你能去吗？??? b?可爱的，我拿什么来形容你呢？我又怎么能够形容的出呢？ 练习4.《牡丹亭》的作者是王实甫①还是汤显祖② 5.《窦娥冤》究竟是一个悲剧①还是一个喜剧②它的作者关汉卿是元代人③还是明代人④  模糊点1、连续问与选择问 （2）选择问句，虽然包含多个选择项，但仍然是一个问句，只在句末用问号，句中用逗号。 a这是临近比赛胆怯呢，还是身体不舒服？ b对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？ 练习1. 他到底是什么人① 2. 谁也说不清他到底是什么人② 3.他好像在和这个世界比试谁更无赖①谁更无理②谁更无情③谁更无聊…… 模糊点2、疑问句与陈述句有的句子虽然使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，其目的只在于陈述一种情况，这种句子是陈述句，句末不用问号，而应该用句号。例：?? a我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。?? b我不知道他家住哪里。 模糊点3、倒装形式的问句，问号放在句末，前后两部分之间用逗号。例： a安排工作了吗，这些新来的同志？ b?“你到底去不去呀，我的小祖宗？”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门。 ?? 练习1.怎么了①你② 2.你就去吗①小栓的爹② 练习：下列标点符号使用正确的一项是（ ）（1993年高考题）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 练习1.这四种人生境界之中，自然境界①功利境界的人②是人现在就是的人③道德境界④天地境界的人⑤是人应该成为的人。 2.原子弹①氢弹的爆炸②人造卫星的发射③回收④标志着我国科学技术的发展达到新的水平。 二、顿号的使用和辨析顿号：表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间。 模糊点1、大并列与小并列 如果并列短语中还有并列的词，并列的词之间用顿号，并列短语之间要用逗号。 改错A． 第一中学的校长、主任、第三中学的校长、主任都来开会了。 B．上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。 模糊点2、概数与确数 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方一般用顿号。练习：下列选项中顿号使用正确的一项是： A．科威特报纸《祖国报》报道说，美军每天从早到晚要对萨达姆进行五、六次审问。 B．今天要大扫除，二、三组做清洁。 练习1.在风景区内①面前有众多白鹭②灰鹭等国家一③二级保护鸟类在空中飞翔。 2.我们的语文老师，今年大概有三十五②六岁。 顿号的用法模糊点3. 集合词语和约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义，一般不用顿号。 如：中小学生???省市领导???城乡交流???工农兵???调查研究 大专院校 指战员 团员青年 关停并转 练习：这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的?，和广大团员、青年的支持是分不开的。   1.兄弟要敬重父母。 2.这是风马牛不相及的事。 模糊点4. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号(顿号不能和“和”“或”同用)。练习： a.我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。 b.亚马逊河、尼罗河、密西西比河、?和长江是世界四大河流。 练习 我想，人生是由三部分组成的①对往事的回忆②对现实的把握③和对未来的憧憬。 模糊点5. 互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号。 如：这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县(市)。 参加这次军训活动的有两个年级三十个班近两千名学生。  模糊点6.