论高职教育跨越式发展与制度创新.pdfVIP

第44卷 第5期 广西师范大学学报 ：哲学社会科学版 Vo1．44 No．5 2008年 1O月 JournalofGuangxiNormalUniversity：PhilosophyandSocialSciencesEdition October，2008 论高职教育跨越式发展与制度创新 黄其 宗刁 远 (广西师范大学 经济管理学院，广西 桂林 541004) [摘 要]高等职业教育实现跨越式发展，就是要主动适应我国经济发展对高素质人才尤其是创新人才 的需求，并通过办学思想、办学定位、教育基本制度、层次结构、投资体制及管理体制等方面的调整来实现高等 职业教育的整体跨越。跨越式发展必须以制度创新为基础，通过制度创新使各利益相关者取得共同的最优化 利益，降低高职教育发展过程中的交易成本，提供高职教育生存和发展的良好环境。 [关键词]高职教育；跨越式发展；制度创新 [中图分类号]G71 [文献标识码3A [文章编号31o01—6597(2008)05—0017—03 根据我 国 “十一五”期 间经济与社会发展 的总体 展路 径选 择 ，形成 后 发优 势 。因此 ，要实现经 济 的跨 规 划 ，走 新型工业化 道路 ，实现我 国经济 的跨 越 式 发 越式 发展 ，首 先 需要 不断提 高科 技 创新 水平 。 展是新 时期摆在各地 区、各级政府面前 的重要 战略 科技创新是一个十分复杂 的系统工程 ，需要整 任务 。作为 以培养产业技术人才为核心并直接服务 个 国家 创新 系统 中 的各 个方 面 协 同活动 ，共 同努 力 。 于地 方 经 济发 展 需要 的高职 教 育 ，要适 应 这 一需要 在现代经济条件 下 ，发达 国家建立 的大量技术壁垒 应 率先 实现 自身 的跨越 式 发 展 。 严重地制约着我 国经济 的发展 ，我 国科技创新 的重 要任务之一就是迅速提高企业拥有 自主知识产权 的 一 、 高职教育率先实现跨越式发展的必然性 产业关键 与核心技术数量 。产业关键技术和专利技 跨越 式发展原本是经济学术语 ，指 的是欠发达 术 既可 能在成熟理论基础上通过工艺研 究而获得 ， 国家 或地 区利 用 后 发优 势 ，用跨 越 式 或 更 短 的时 间 也可 能是 技术先于科学到达 ，这就 需要有大量 的Ni 去完成发达 国家或地 区 曾走过 的某 些经济发 展 阶 级 技 术 人才 深 入 生 产 一 线进 行观 察 和 研 究 ，否 则很 段 ，实现经 济 的快速 发 展 。跨 越 式发 展 的核 心是 依靠 难 实现 创新 。产业 一 线 的技 术人 才最 需要 的是 依靠 科技 、制度和管 理 的创新 ，通过技术 的跨 越 、产业 的 高等职 业教 育体 系来 培养 和 供给 。因此 ，高等职 业教 升 级和 结 构 的优 化 ，实现 生 产力 水平 的快速 提 高 。[1 育是 国家 自主创新体 系功能得 以实现 的重要基础 ， 作 为 一种 超 常规 的发 展 ，跨 越 式 发 展 需要 诸 多基 础 高等职 业教 育 的发 展 已成 为 科技 创新 水平 不断提Ni 条 件 的支 撑 ，尤 其 需要 以产 业 技 术 人 才 培 养 为 核 心 的重要 前提 和基 本 保 证 。 的高等 职业 教 育体 系的支撑 。 (-- )高职 教育是产业 结构优 化和 升级得 以实现 (一 )Ni职 教 育是科 技 创 新 水 平 不 断 提 高 的前 的重 要 基础 。 提