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科技文科学阅读每一年的高考语文试卷，都考到现代文阅读，要求学生能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。而科学类文章的阅读与考查，又大都以自然科学类文章(简称“科技文”)为主。因此，掌握科技文阅读的要领，提高解答科技文阅读题的能力，对于每一个考生来说，都是相当重要的。 下面，姑且就科技丈的阅读谈几点基本意见。 先看下面一篇科技文： 人体干细胞 人类胚胎干细胞是人类胚胎发育早期――囊胚中未分化的细胞。囊胚外表是一层扁平细胞，可发育成胚胎的支持组织如胎盘等；中心的腔称为囊胚腔，腔内侧有内细胞群。内细胞群在形成内、中、外三个胚层时开始分化，内胚层分化形成肝、肺和肠等，中胚层分化形成骨胳、血液和肌肉等，外胚层分化形成皮肤、眼睛和神经系统等。由于内细胞群能发育成完整的个体，因而这些细胞被认为具有全能性。 成人身上也有干细胞，主要分布于骨髓、血液、大脑、胰腺等处，比如骨髓和血液中就有造血干细胞。但是，这些成年干细胞非常稀少，较难分离和纯化。它们的作用基本上是确定的，例如骨髓中的造血干细胞在体内环境下的使命就是分化成各种血液细胞。虽然近年来发现成年干细胞也具有一定的可塑性，例如在体外培养时，可通过改变条件让骨髓干细胞分化成神经细胞，但是目前还未发现成年干细胞能像胚胎干细胞那样具有分化出所有类型细胞的能力。同时，成年干细胞在体外难以扩增，而胚胎干细胞可以在体外扩增达三四百代。因此生物学家们普遍认为胚胎干细胞的研究更有价值，美国生物学家戴利说：“20世纪是药物治疗的时代，21世纪则是细胞治疗的时代。” 目前，胚胎干细胞研究的一个重点是用来产生神经细胞，以修复受损伤的神经系统。美国霍普金斯大学一个实验室用病毒感染老鼠的脊髓神经，使之瘫痪，然后从人的胚胎组织分离出来干细胞，在体外培养一段时间后，再注射到瘫痪老鼠的脊髓中。三个月后经过治疗的老鼠能蹒跚走路，而未经治疗的老鼠依然故我。解剖结果显示，这些来自人类胚胎的干细胞已经布满了老鼠的脊髓，并具有成熟的神经细胞的特征。 胚胎干细胞另一个研究重点是用于产生能分泌胰岛素的胰腺组织，再将这些胰腺组织移植到体内，以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就将胰岛素基因转入小鼠的干细胞中，使之具有分泌胰岛素的能力，再将这些干细胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中，结果小鼠的糖尿病症状消失了。 胚胎干细胞还有多种可能的用途。不过，医学界的美梦还需要一段时间才能变成现实。胚胎干细胞分化的组织是否会在人体内无限度地增殖，甚至形成肿瘤，科学家必须小心提防，以免未得其利，先受其害。而分离干细胞必须“杀死”胚胎，这是否属于谋杀，也正在成为媒体和饭桌上争吵不休的话题。 首先，要对考试范围、考试要求及试题命制特点了然于胸。这样，在复习中才能做到有的放矢，收效显著。近年的科技文考查，基本上相沿历年高考卷的特点，材料大都选用科学技术方面的最新研究成果或进展，并注重人文性以及与现实生活联系的密切性。试卷一般涉分12分，分为4道题，主要考查：(1)对概念的理解。题干往往表述为“下列对xxx’这一概念的理解，符合(或不符合)文意的一项是……”，涉及对文中主体概念的定义以及诠释。(2)对句意或文意的把握。题干往往表述为“下列对xxx’这句话理解错误(或正确)的一项是……”或“下句理解不符合(或符合)原文意尽的一项是……”等。(3)对原因、依据等的分析。题干表述依文章内容及考查角度而定。(4)要据文中提供的信息进行推断。题于往往表述为“根据原文提供的信息，以下推断正确(或不正确)的一项是……”。去枝留干而言，主要考查学生的理解、筛选(包括甄别)、分析(包括提要)、推断能力。 其次，要从整体感知入手，在梳理选文内容要点、层次结构的基础上，抓住关键。做科技文阅读卷，一般的流程是先看原文，再看考题，然后根据考题对照原文判断对错。而第一次与选文的接触，不应该是泛泛而读的，而应该在第一遍的阅读中，就能做到既理清概要，又抓准了关键部位，这样的阅读才是既经济(从时间上说――因为高考同时也是拼时间之战)又有效的。这就要先得其法：(1)熟悉科技文的谋篇大概。一篇科技短文，一般先介绍某一研究对象或成果，包括其概念的内涵和外延；接着介绍它的研究过程或状况，以及对以往研究(或成果)的继承与发展；进而介绍该研究(或成果)的意义，以及存在的缺陷或不足、今后的努力方向等，有的还涉及到使用等方面的问题。如上面《人体干细胞》这篇短文，首先介绍人类胚胎干细胞的有关知识，接着在与成人干细胞的比较介绍中突出“胚胎干细胞的研究更有价值”，继而说明胚胎干细胞研究的两个重点及其主要作用，最后概括说明与该研究有关的一些问题。条理是清楚明晰的。当然，谋篇之法，不会是“八股文”式的，而会随着说明对象、内容以及侧重点的不同而有所差异，但如果你仔细揣