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关于当前农村中学文明礼仪教育几点看法[摘要] 随着社会的开放与发展，人们之间的联系日益紧密，文明礼仪越来越显示出重要性、实践性和发展性。初中生正处在身心发展的关键时期，掌握文明礼仪的基本内容，认识文明礼仪的深远意义，提高文明礼仪素质非常重要。近年来，农村初中学校文明礼仪教育效果一直不好，实践一再证明，主要是因为教育教学的内容、方法、过程、管理、考核存在片面、应付、不实等缺陷。 [关键词] 领导重视 参与实践 研究学生 随着社会的开放与发展，人们之间的联系日益紧密，文明礼仪日益显示出重要性、实践性和发展性。 平时，总有一些人游手好闲、随地吐痰、横穿马路，总有“肥猫”、“狗不理”的餐饮店名。在世界杯球场看台上，中国观众丢弃垃圾行为，多次被外国媒体爆光，严重损毁了整个中国人民的形象与声誉。 当前一些大学毕业生，嫌脏怕累，长期失业；一些从业者得过且过，不求成绩……凭心而论，这是对自己、对社会的不负责。所以，文明礼仪绝不仅仅是对他人的尊重，而是对自己的生命、人格和价值的尊重，是对供养自己生存发展的环境尊重！ 2011年3月24早5点，中央二台播报了西安音乐学院一名本科学生开车撞倒一位妇女后、回上车拿刀下来，连捅这位妇女六刀的残无人道行为。 社会实践需要的不仅是文化知识，更需要敬业精神和技艺能力，可是普通初中学校都没有生产、生活、技艺、参观课，领导怕影响学生的考试成绩，怕出事。 多年来，学校领导只抓学生考试成绩和表面安全，一些老师不深入教育教学研究，把本该有情有趣的课上成了教条和劳役，学生的身心、潜能出现了很多问题，特别是落后学生，普遍存在自卑、厌学和违纪现象。 两个月前，我校举行了数学骨干老师教学示范，第一个数学老师上“复习二次函数”，流程是：带领学生背二次函数定义、写出表达式、画图和研究平移；然后举几个典型题引导学生解答；最后布置作业。少数学生在听和记，大多数学生成了局外闲人。另一位老师教学“反比例函数图象和性质”，本可以利用回顾一次函数的列表、画图和特点说明，引起学生探索反比例函数的列表、画图和特点研究，可是不放心学生，自己包揽了整个内容和过程。 老话说“师父领进门，修行在个人”，可是这个“门”和“修行”，都是很有研究必要的。第一、让学生懂了就是进门了呢？还是让学生在情境中产生感觉、追求，努力、发现和收获才算进门呢？在进门的过程中，老师是否让学生对知识进行了深入研究、变形研究和应用体验？第二、农村初中学生大多数懒散，需要老师时时考虑、设计针对性、细化性、多次性、逐步性的激励、引导和训练。如果老师教过就不再关注学生，那么就不会有几个学生能修行到位。“士为知己者死”、“女为悦己者容”，学生都喜欢理解自己、支持自己、让自己得到能力展现的老师。因此，引起学生的学习兴趣，保证学生经常有成功体验，是所有教学的关键。例如在新知识教学前，在利用生活情境，引起学生学习兴趣的同时，让学生做相关的旧知识题目，进行能力“展示”，激发学生的自信心和上进心，为学习新知识作准备；在新知识新技能的探索中，根据学生需要，把新内容分解成几个点，从最容易的知识点起步，一个步骤一个步骤进行。即使例题，也要细化、优化、深入浅出，从而在内容、思路等方面化解难点，让学生容易发现、容易掌握，达到大多数学生熟能生巧、触类旁通，提高认识，增添情趣。 文明礼仪具有全面性、层次性和实践性，不仅包括个人礼仪，公共礼仪，还应该包括工作礼仪。一个人的人生价值，最直接的就体现在工作上。对学生来说，主要有： 个人礼仪：着装大方得体，言谈举止适宜，生活勤俭规律，学习勤奋细心，诚信守纪，追求进步，卫生健康，爱护环境，不吸烟、不赌博、不看黄色影视、书刊，不参与迷信邪教活动等。这些方面能习惯性自觉做到，就不容易学坏，有效地保证健康成长。 公共礼仪：理解父母，懂得感恩；尊敬老师、好学上进；文明使用电话、电子邮件、手机短信、书信；关爱同学、关爱社会、关爱环境等。 表现在学习中，就必须尊师、守纪、认真、勤奋、思考、发展、团结、安全等。这些做到了，就会明显地提高学习成绩，增强自信，促进自己的良好发展。 中华民族在五千年历史中孕育了丰富的传统美德，如自强不息、勤劳勇敢、戒奢节俭、三省吾身、嫉恶如仇、诚实笃信、敬业乐群、公正无私、以天下为己任等，包含了对社会各方面应有的态度，是文明礼仪教育的宝贵资源。 大家都知道，在今年日本大地震、海啸、核泄漏、核辐射和政府救灾不力的几十天危险里，日本人民超毅力克制，不随意、不冲动，保证了社会秩序和国家的维持。日本人民的文明礼仪素质，得到了全世界人民的称赞。因此，礼仪是一个人对自己、他人和社会的的正确认识与表现，不仅有利于展示自身良好的形象与修养，更有利于增强忍耐力、注意力、思考力、发现力，提高