写作延伸版 忌语言苍白缺少文采.docVIP

写作延伸版 忌语言苍白缺少文采写作目标 翻阅同学们的作文,能让人眼前一亮的文章往往语言鲜活灵动,情感真挚,极具个性,读起来顿感阳光满屋,唇齿留香。反之,有些文章的语言单调乏味,表达苍白无力,读起来味同嚼蜡,令人感到索然无味。究其原因,主要是因为语言欠缺文采。语言有文采,才能彰显我们内心的情怀,使生活的诗意在笔尖自然流淌。 同学们在语言表达上一般有以下失误点: 1.词不达意,缺少积累。积累与写作是相辅相成、相互增辉的。“采得百花方成蜜,日积月累始成文。”有的同学有满腔的情感要抒发,只是搜肠刮肚也找不到合适的词语。或因为平时阅读太少,“书到用时方恨少”;或因为读书如雁过无痕,没有用心积累;或因为不求甚解,以致运用不当。 2.不细不美,缺少修辞。写作是生活画面的再现,生动细腻的描写能让读者如临其境,感同身受。我们可以运用多种修辞手法来扮靓文章:用比喻描摹内心、用排比宣泄情感、用对偶深化主旨、用引用构筑意境…… 3.人云亦云,缺乏个性。由于不能把自己放入所写的情境中,所以写出来的东西千篇一律,缺乏亮色。写作就是作者深深地打上自己个性烙印的过程。或豪爽或温婉或嘻哈或深沉或朴实或华丽,无论哪种个性,都跳跃着作者的情思,都能让文章显得生动鲜活。 技法精讲 抱着奶奶的脚入眠 □孙敏 很小的时候,每天夜晚,奶奶便与我一起入梦。(此句在表意上不准。改为:我总是在奶奶温暖的拥抱中甜甜地入梦。) 冬日的夜晚,奶奶便成了我的“火炉”。夜晚,(缺少景物渲染)她紧紧地抱着我,我的手自然地放在她的脚下。(“我”的感受描写得不够细腻)那样的冬天,对我来说,不是冬天,而是温暖的春日。 直到有一天,我不再与奶奶一起睡。 那是一个非常寒冷的夜晚,外面下着“沙沙”的冰雹。(景物描写不细致。改为:那天夜晚,狂风呼呼作响,吹得人直打寒战,粗大的雨点无情地敲打着窗棂)也不知怎的,我的脚、手冷得似铁。无论奶奶怎样紧紧抱着它,它还是冰凉的。就这样,奶奶一直抱到天亮,奶奶的身体也一直在哆嗦。我用手轻轻摸了一下奶奶的大腿,竟不知奶奶的身体比我还冰冷。第二天,奶奶生病了,舌头上长满了泡,看着奶奶端着一碗饭难以下咽的表情,年幼的我似乎感觉到无比的心疼,自此我便不再与奶奶一起睡。 时光荏苒,转眼我上县城读初中了,奶奶还住在农村老家。上个星期五的冬夜,外面依然响起了“沙沙”的冰雹声。(两处景物不要重复)我把手插入口袋里,冷得直哆嗦。爸爸妈妈都外出打工了,在这空荡荡的房间里,只有我一个人。此时,我好想要个火炉。“我好冷啊!”突然,奶奶那慈祥的面孔出现在我的眼前。(“出现”用词不当,改为“浮现”)我不禁哭了,我好想回家与奶奶一起睡。 冒着寒风,疾步回到家中。夜晚,我紧紧地拥住奶奶的双脚,奶奶身子先是颤动一下,我感受到了奶奶心中的那份喜悦。(上下句句意不衔接,改为:奶奶先是一颤,继而将脚一缩,然后又慢慢地伸回了原处)我摸了摸奶奶的脚,奶奶的脚跟好粗糙,有的地方还有一道道裂口。(对奶奶的脚描摹得不够充分)我稍微用了一点力,床那边便传来了奶奶疼痛的呻吟。我赶紧缩回了手,眼眶不禁又湿润了。我感觉仿佛触摸到的不是她的脚,而是她大半辈子的沧桑。 就这样,冰冷的冬夜,我和奶奶紧紧地拥在了一起。(语意还可延续。改为:窗外寒风萧瑟,我轻轻地抱着奶奶的脚,想用身体的温度向奶奶传递我的心疼我的爱,我们祖孙俩紧紧相拥,被窝里充盈着融融暖意。) 范文引导 抱着奶奶的脚入眠 很小的时候,每个夜晚,我总是在奶奶温暖的拥抱中甜甜地入梦。 冬日的夜晚,奶奶便成了我的“火炉”。寒风从窗户缝隙钻进来,冷飕飕的,直往人的身体里窜。被窝里面冷得似有冰块。奶奶紧紧地抱着我的小脚,就好像它们成了她的整个世界。我那双冰冷的小脚,舒适地躺在奶奶温暖的胸膛上,渐渐有了热度。那样的冬天,对我来说,不是冬天,而是温暖的春日。 直到有一天,我不再与奶奶一起睡。 那天夜晚,狂风呼呼作响,吹得人直打寒战,粗大的雨点无情地敲打着窗棂。也不知怎的,我在床上冷得瑟瑟发抖,蜷缩成一团,手脚冰凉,摸起来似铁块般生冷。无论奶奶怎样紧紧抱着它们,它们还是冰凉的。就这样,奶奶一直抱着它们到天亮,奶奶的身体也一直在哆嗦。我用手轻轻摸了一下奶奶的大腿,竟发觉奶奶的身体比我的双脚还冰冷。第二天,奶奶生病了,舌头上长满了泡,看着奶奶端着一碗饭难以下咽的表情,年幼的我似乎感觉到无比的心疼,自此我便不再与奶奶一起睡。 时光荏苒,转眼我上县城读初中了,奶奶还住在农村老家。上周五的夜晚,气温骤降,寒风卷起落叶,在空中回旋。风吹得人的脸通红通红的。我把手插入口袋里,冷得直哆嗦。爸爸妈妈都外出打工了,在这空荡荡的房间里,只有我一个人。此时,我好想要个火炉。“我