如何更好地利用校园网培养西部地区职前教师.docVIP

如何更好地利用校园网培养西部地区职前教师[摘 要]21世纪,人类社会已经进入信息时代,作为未来西部基础教育一线的教师,面对着信息化的教育形势,高校师范生要适应当地形势,紧跟时代步伐,充分利用校园网来提高自身素质,做符合时代要求和社会发展的新型人民教师#65377; [关键词]校园网;西部地区;职前教师 How to better Cultivate Western District Pre-service Teacher with the Campus Net SHI Min-li Abstract: The society has become an information society in 21century. Facing the education situation of informationization, the students in the western normal college will suit the local situation, keeps pace with information, and fully uses the campus nets to raise their quality to be modern people teacher. Key words: campus net;western district;Pre-service teacher 一#65380;引言 21世纪,人类社会进入信息时代,世界各国综合国力的竞争归根结底就是人才的竞争#65377;高素质人才的培养离不开高水平的教育,这就要求致力于未来人类教育事业的高等院校师范生,适应教育信息化的需要,努力提高自身综合能力,紧跟时代发展步伐,成为符合时代要求和社会发展需要的新型人民教师#65377; 我国西部地区土地面积占全国陆地面积的57%,总人口占全国总人口的23%,耕地面积占全国的23.7%,集中了53个少数民族和80%以上的少数民族人口#65377;然而,由于西部地区地域广大#65380;经济发展滞后#65380;交通不便#65380;信息基础设施建设落后#65380;教师编制紧张#65380;培训经费短缺#65380;工学矛盾突出,增加了教师教育和培训的困难,严重影响了西部地区教育质量的提高#65377;如何用最少的投资,最快的速度解决西部教师教育和培训?国家想到必须依靠网络#65377;Barnard曾经指出:世界电子通信基础设施建设的飞速发展已经将强大的工具交到了教育工作者的手里#65377;但是,只有当教育工作者知道如何应用网络,以及如何发挥网络在教育中的潜在优势,这种可能才会变成现实 #65377;我国在2001年,利用国债资金投资10亿元人民币给西部152所大学建设校园网,为高校教师进行教育科研以及让学生进入网络平台提供了基本保障和支持#65377; 二#65380;信息化社会网络对职前教师的作用 1.时代的发展要求职前教师必须提高自身的信息素养 西部地区人民的整体素质的提高,主要依靠教育#65377;西部地区高等师范生(职前教师)作为未来的西部基础教育一线教师,面对着信息化的教育形势,必须紧跟时代步伐,努力提高自身的信息素养,才能担负起提高西部地区人民素质的责任#65377;在当今社会信息最多#65380;最快的来源就是网络,职前教师必须学会如何通过网络获取有用信息,能对从网上获取的信息进行加工#65380;处理,使这些信息和已经学会的专业知识技能相融合,提高自身的专业技能#65377; 2.教育信息化要求职前教师在师范教育阶段掌握和运用信息工具 教育的信息化已成为世界各国共同关注的问题#65377;在信息化教育中,要求教师必须具有现代化的教育思想#65380;教育观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集#65380;组织#65380;管理#65380;运用,才能在未来的岗位上培养出适应信息化社会的高素质人才#65377;由于西部地区特殊的地理环境以及培训经费不足,不能让广大一线教师到教育发达的地区学习#65377;只有师范院校让越来越多的未来中小学一线教师,在走上工作岗位以前能熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集#65380;整理#65380;分析#65380;运用#65377;他们就可以通过网络不断学习现代化的教育思想和教学观念,掌握最新的教学信息,培养出适应信息化社会的高素质人才#65377; 3.终身学习要求职前教师更好地掌握运用网络进行学习 2003年,党的“十六大”报告提出,“形成全民学习#65380;终身学习的学习型社会,促进人的全面发展#65