浅议中学生思想政治教育优势.docVIP

浅议中学生思想政治教育优势在当代我国中学教育工作中,我们要坚持以思想政治教育为指导,培养有中国特色社会主义事业合格的建设接班人为目标,以深入学习党的十六大精神,以提高广大中学生的思想政治素质、道德文化素质,培养以创新能力、实践能力为重点,发挥思想政治教育优势,突出育人功能,努力培养有特色的中学生,笔者有以下几个方面的浅谈: (1)在教育教学工作中运用思想政治教育的优势,来提高广大中学生思想道德素质,将中学生纳入到德育教育的工作大局,用邓小平理论构筑学生的精神支柱,用爱国主义凝聚学生,用改革开放的伟大成就鼓舞学生,提高学生的思想素质,激发广大学生努力成长成才的历史责任感和使命感。 ①以思想政治教育为主线,突出思想育人。思想育人是加强中学生思想道德教育的关键所在。强化政治理论教育、理想信念教育和道德文化教育,不断提高学生的思想道德素质。在政治理论教育中,以邓小平理论、“三个代表”重要思想为核心内容,以学校为单位,充分发挥各级学生开主题班会、辩论会等形式,来培养学生成为未来复合型人才,为党和国家输送合格的接班人。 ②用爱国主义和集体主义精神来激励学生。不断增强学生的爱国主义和集体主义是素质教育的灵魂。要以提高中学生的素质为出发点,不断地挖掘各种社会资源,来充分发挥学生的学习积极性,为广大学生提供一个展示个性、表露才华,沟通思想、交流感情的良好环境。了解学生的思想动态,增强针对性等方面来发挥思想政治教育的突出作用。 ③加强中学生的唯物主义思想教育,大力倡导科学精神。要举办各种科普展、科普讲座,举行升国旗仪式,邀请专家、学者做报告等形式,广泛开展法制教育和科普知识教育,在学生中掀起热爱科学、学科学、用科学的热潮。同时,广泛开展校园拒绝邪教活动,坚守着校园这一方净地,去使广大学生始终旗帜鲜明地与党中央保持高度一致,为维护社会稳定和发展做出积极贡献。 (2)在平时的教育工作中,发挥活动“弹性”优势,在提高广大中学生的综合素质上下工夫,要从符合素质教育要求、符合教育规律、符合中学生身心特点及成长成才实际需要出发,围绕全面提升中学生综合素质,开展有成效有意义的活动。 ①着眼于提高中学生创新精神和实践能力,开展社会实践活动。注重中学生社会实践能力的培养,通过开展党的精神宣讲、传播致富信息、读好书、送春联、为困难家庭送一份温暖、写一份家乡建设调查报告等实实在在的“三下乡”活动,使广大中学生丰富了阅历,增长了才干。使他们在服务社会的实践中去增长才干,提高素质。 ②着眼于提高中学生社会责任感,坚持把公民意识教育、成人预备期志愿服务,并与教育部门大力协作,充分利用具有代表性的节日和纪念日,开展一系列意识教育活动,并将活动与创建文明社区、社会实践结合,与“保护母亲河”、希望工程结合,开展“捡拾一袋白色垃圾、种植一棵成长纪念树、牵起一双希望小手、认养一片绿地”的“四个一”活动,来增强中学生的公民意识、社会责任感和爱国主义情操。在中学中创新活动载体,广泛开展“争做未来岗位能手”、技术创新等活动,培养中学生敬业精神和创业胆识,不断提高他们的社会责任感,为中学生成人、创业做准备。 ③着眼于中学生成长成才,大力开展服务活动。吸纳社会资源、鼓励学生自强自立、典型引路等形式,开展一系列实实在在的活动,大力构建服务体系。通过采取鼓励学校内部自发助学、争取社会各界人士资助及与特困学生结对子等形式广泛开展济困助学活动。在中学生中形成崇尚先进、争当先进的良好风气。 总之发挥思想政治教育优势,在切实加强中学思想政治教育建工作上下工夫,培养一批有素质有文化的先进模范典型的中学生,建立起一支高素质的中学生队伍。各级学校组织的建设完善,对进一步增强中学生文化素质起到非常重要的作用。 1