良好心理环境对幼儿品德形成重要性.docVIP

良好心理环境对幼儿品德形成重要性【摘要】心理环境是相对物质环境而言,即人的一种情绪#65380;思维#65380;心态等#65377;幼儿时期是心理卫生的黄金时期,其思维#65380;个性#65380;道德观念的形成,感觉#65380;知觉#65380;注意#65380;想象#65380;记忆#65380;情感#65380;意志的发展,无不需要家长#65380;教师#65380;社会的密切观注和科学的教养#65377; 【关键词】心理;情绪;思维;心态 Good mental state environment to kid moral qualities formation of importance Xie Li-shu 【Abstract】The mental state environment is an opposite material environment but speech, namely a kind of motion, thinking, mindset...etc. of the person.Kid’s ising period is that the gold of mental health be period, it thinking, character, moral concept of formation, felling, consciousness, attention, imagination, memory, emotion, will of development, all demand parent, teacher, society of close the view note with science of bring up. 【Key words】Mental state;Motion;Thinking;Mindset 心理环境是相对物质环境而言,即人的一种情绪#65380;思维#65380;心态等#65377;幼儿时期是心理卫生的黄金时期,其思维#65380;个性#65380;道德观念的形成,感觉#65380;知觉#65380;注意#65380;想象#65380;记忆#65380;情感#65380;意志的发展,无不需要家长#65380;教师#65380;社会的密切观注和科学的教养#65377;因此,我们应为幼儿创设一个自然和谐的心理环境,以促进幼儿健康快乐的成长和良好品德的形成#65377; 首先,家庭环境对于幼儿的影响至关重要#65377;幼儿的社会生活起步于家庭,家庭是幼儿生活,学习的第一场所#65377;家庭的结构和气氛,家庭成员的整体素质,家庭成员的道德水准及言行决定幼儿今后生活的品德和行为习惯#65377;一般来说,三代同居的家庭中,家庭成员对幼儿的态度#65380;教育方式#65380;方法#65380;内容会存在不同程度上的差异#65377;通常情况下,祖辈会对幼儿的饮食起居关怀备至,父辈则在智力方面予以较多关注#65377;在道德品质培养方面,祖#65380;父辈也会因价值观念#65380;历史观念#65380;文化素质#65380;道德水准及判断的差异而不同#65377;这就要求家长在对待儿童品德行为习惯的培养方面要协调一致,都要以培养幼儿良好的道德品质为出发点,使幼儿身心同步地健康成长#65377;家庭的气氛也影响着幼儿,温馨和睦的家庭易养成幼儿谦和#65380;友爱#65380;礼貌#65380;自信的良好品德;吵闹不休,婆媳不合,父母离异等等,会导致幼儿产生孤独#65380;怨恨#65380;猜疑#65380;固执#65380;粗鲁等心理和攻击性行为,甚至违纪行为#65377; 此外,还有一些家长对孩子采取放任自流的态度,凡事不闻不问,只忙于自己的进修#65380;提职或忙于发财和享乐#65377;甚至为图省事,从小就将孩子交给“电视机”,让孩子在“电视机”旁长大#65377;这样的孩子和父母交流少,语言能力低,亲子关系疏远,情感需要得不到满足,久而久之,易形成情绪上和心理上的障碍,出现恐惧,胆小等现象,严重影响孩子心理的健康发展和良好的品德的形成#65377;因此作为第一任老师的家长,不断提高自身的思想修养和科学文化素质,完美自己的个性心理品质,营造良好的家庭环境,是让孩子形成良好品德的重要前提#65377; 其次,幼儿园是进行品德培养的主要渠道,随着素质教育的不断深入,幼儿园的品德教育显得更为重要#65377;而教师是幼儿园品德教育的核心,教师应注意为幼儿创设一个自然和谐的心理环境,让幼儿的良好品德在自然而然中形成#65377; 1.教师的情绪是对幼儿心理发展产生影响的首要前提#