解读2007年新课标语文高考大纲.docVIP

解读2007年新课标语文高考大纲2007年全国将有广东、山东、海南、宁夏4省区进入新课程标准实施之后的首次高考。为了让社会对2007年高考有所准备，最近教育部考试中心出台了《2007年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准语文科考试大纲》。尽管包括江苏在内的自主命题的省市还会出台本省市的《考试说明》，但教育部的《大纲》是各省市出台《考试说明》必须参照的主要依据。特级教师于树华指出，江苏明年高考命题不会完全按新课标来，但认真研究这份2007年的《考试大纲》，对于教师准备把握2007年、2008年高考语文的命题走向和复习重点，具有重要参考意义。 关键词一：写作文体。2007年大纲将写作文体概括为论述类、实用类、文学类三类文章，不再提过去的“记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。”“论述”包括“议论”和“叙述”两种表达方式。提“论述类”而不再提“记叙文”、“议论文”，意味着对高中生而言，所写的文章不宜仍是简单的“记叙”某件事、某个人，而应有一定的“论”的成分，也就是“夹叙夹议”类的文章。“实用类”文章指新闻、通讯、访谈、调查报告、传记、社科论文等。“实用类”文章虽然不一定作为高考文体，但高中生要会写，因为在实际工作中实用文体的用处很大。“文学类”文章主要指散文、杂文、微型小说、小戏剧、报告文学等等。 值得注意的是，新大纲在写作发展等级要求里对“深刻”的要求增加了“观点具