成人质变学习理论对高校教师专业发展的启示.pdfVIP

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2017-07-28 发布于浙江
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成人质变学习理论对高校教师专业发展的启示.pdf

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成人质变学习理论对高校教师专业发展的启示

网络出版时间：2016-05-05 13:51:01 网络出版地址：/kcms/detail/23.1067.G41351.020.html 第5期（总第352期）马志，张艳娣成人质变学习理论强调成人是通过对生活经验的批判、反思与理性论述来实现质变学习的，在该理论观照下，高校教师专业发展目前存在着发展理念缺失、选任标准失衡、培训方式单一和机制失衡的困境，这需要高校教师实现职业从经验型向研究型的转向，需要加强组织建设，构建学术共同体，需要实现“他为”向“自为”的方法转变，以及营造氛围，构建丰富的教学生活。成人质变学习理论；高校教师；专业发展