高职大学生的思想政治教育对策.pdfVIP

20O8年5月 黑龙江教育学院学报 May．2008 第27卷第5期 Journal of Heilongjiang College of Education Vo1．27 No．5 高职大学生的思想政治教育对策 赵 伟 强 (深圳信息职业技术学院基础部，广东深圳518029) 摘 要：高职教育是高等教育的一个类型，我国高职院校已达1 lOO~；所，占高等学校总数的70％多，在校生人 数已占到整个高等教育的50％以上。其规模已是我国高等教育的“半壁江山”，是高等教育的重要组成部分。可 见，加强和改进高职生的思想政治教育工作意义重大，刻不容缓。 关键词：高职生；思想政治；教育原则；对策 中图分类号：G420 文献标志码：A 文章编号：1001—7836(2008)05—0115—03 当代高职生思想政治状况的主流积极、健康、向 厌学情绪严重。随着高校的连续扩招，进入高职院校 上。他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，坚决拥护 几乎无门槛可言。以近几年笔者所在学院招生为例， 党的路线方针政策，高度认同邓小平理论和“三个代 高职生进校的高考成绩大部分在300分左右，可见他 表”重要思想，充分信赖以胡锦涛同志为总书记的党中 们的学习基础是相当薄弱的。三是高职生心理健康问 央，对坚持走中国特色社会主义道路，实现全面建设小 题突出。高职生由于不能正确面对学习压力、就业压 康社会的宏伟目标充满信心。从整体上观察，他们思 力、经济贫困和情感挫折等问题，尤其是学习和就业给 想健康，积极向上，对党和国家的形势政策能正确理 他们造成的巨大压力，使得他们的心理问题与本科生 解，有民族自豪感、爱国主义情操，追求真善美，憎恨假 相比更加突出；心理压力普遍较强，存在自卑、焦虑、抑 恶丑，积极加入党团组织，踊跃参加学生会、班委会干 郁等心理问题的学生比例较高。自卑和焦虑是高职生 部竞选，有一定的为祖国富强、寻找自身出路的志向； 最为突出的心理问题。四是违规违纪现象严重。思想 朴实无华、讲诚信，讲奉献，有当代大学生意识。 决定行为。由于没有树立正确的价值观和人生观，致 使很多高职学生没有形成良好的行为习惯。很多学生 一 、 高职生思想政治状况的消极表现 在入校不久，身上的许多毛病和问题就暴露出来了。 从整体上看，广大高职生理想并不远大，他们没有 有的学生整天沉迷于网络，“为伊消得人憔悴，衣带渐 那种“身无分文，心忧天下”、“位卑未敢忘忧国”的豪情 宽终不悔”；有些学生大问题没有，小问题不断，迟到、 壮志，缺少那种“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的 旷课、早退是家常便饭：部分学生行为举止乖张，出言 人生追求；心理脆弱，自尊与自卑交织，抗挫折力弱；人 不逊，穿拖鞋进课堂，抽烟酗酒、乱丢垃圾；有的同学上 文素质较差，对中文、历史、哲学等方面的知识涉猎较 课打瞌睡，下课玩耍，待到考试巧作弊，作弊不成则寄 少：他们没有养成良好的学习习惯，很难做到持之以 希望于补考；少数学生打架斗殴、损坏公物，偷盗别人 恒，如他们都想考英语四、六级，很多人想走“专升本” 财物；极少数在外租房乱搞两性关系，欺骗父母、老师 之路，但是他们就是坐不下来、不能吃苦，等等。具体 到大城市搞非法营销…… 讲高职生思想政治教育状况的消极表现主要有四个方 二、高职生思想政治教育的特点 面：一是部分高职生思想道德修养较差，