高职电子商务专业的实践教学.pdfVIP

维普资讯 一 6j一 摘 要 ：电子 商 务 专 业 的 实践 商务型 电子商务专业 的核心能 教 学 ，对培养高技 能人才具有重 力是 ：商务实作 能力 、电子商务 网站 要 意义 。实践 教 学 的 内容 包括 ： 操作 能力 、网络 营销能力 。商务实作 提 升 商 务 实作能力 、电子 商务 网 能力主要包括传 统处理商务 问题 的 站操 作 能力 、网络 营销 能力等 三 基本 能力 ，即会计核算 、经济法运用 、 项核心 能力 。可通 过校 内的仿 真 财金基本技能 、商务沟通能力等 ；电 实践 、深入 企 业 的 实战 实践 以及 子商务 网站操 作 能力主要包括应用 社 会服 务 实践 。提 高学生 的三 项 网络信 息技术 、熟练运行商务流程 以 核 心 能力 。 及 交 易模式 ；网络 营销 能力 主要 是指 关键 词 ：高职 ；电子 商务 ；实践 综合运用 电子商务工具经 营 网站 的 性 ；教 学 能力 。要 通 过实 践 教学提 升 以上 三 高等职业教 育 的主要任 务是培 项核 心 能力 。 养高技 能人才 。而实践 性教学对 高 二 、实 践教 学 的实现 途 径— — 技 能人 才 的培 养 至 关 重 要 。从 心理 “三 项 实践 。提升 核 心能力” 学 的角度 来讲 ：职业 能力形 成 与发 展 所谓 “三项 实践 ”是指通过校 内 高职电子商务专业的实践 的基 本 途 径 是 实 践 活 动 。实践 活 动 的仿真实践 、深入企业 的实战实践 以 不仅 要 以相 应 的最基 本 的职 业 能力 及社会服务实践 ，提高学生 的三项核 为基础 ，同时也提供 了进 一步锻炼和 ◎ 心能力。 发展职业 能力 的机会 。因此 ，高技 能 1．校 内仿 真 实践 是练 出来 的，而不是 “讲 ”出来 的。 5长 电子商务专 业的学习有一 个先 由于 电子商务行业 的规模和交 天 的优势 ：在 网上每天都有鲜活 的案 易额每年都 以40％以上 的速度 飞速 当 例可供参考 ，在校 园 内就 能够仿真 地 增 长 ，我 们 可 以从 百度 、雅 虎 、搜 参 与 。不管 是 B2B 、B2C ，还是 C2C， 狐 、新浪 、阿里 巴巴等 网络企业 的崛 在 网上都有可真实操作 的商业站 点 ， 起 中感受到变化 的速度 。其创新性 涉 及 的模式广 ，行业 多 。因此 ，电子 的特 点决 定 了 电子商 务教