实践整合提高医学人文教育有效性的路径选择——兼谈医学人文教学改革.pdfVIP

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2017-07-30 发布于北京
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实践整合提高医学人文教育有效性的路径选择——兼谈医学人文教学改革.pdf

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http：∥www．yxllx．c咖中国医学伦理学 2012年8月第25卷第4期 No．4 Chin船eMedicaJE山ics V01．25 E-眦il：zgexⅡx@mad．xjtu．edu．cn Aug．2012 实践整合：提高医学人文教育有效性的路径选择 ——兼谈医学人文教学改革’ 陈化 (广州医学院卫生管理学院，广东广州510182，huah衄儿234845@163．Ⅷ) [摘要]实践整合强调实践的整合与实践的整合功能。实践整合成为当前加强医学人文教育的重要路径，这源于医学模式的转型，也是对医学整体化趋势的回应，更是提升医学人文能力的重要方式。实践整合得以提升医学人文教育的有效性在于，课程整合是前提和基础；在教学内容层面，注重医学与人文内容的整合；在教学方法层面，采取PBL教学模式，加强实践教学。 [关键词]实践整合；医学人文教育；课程整合；医学伦理学；PBL教学模式 [中图分类号]R192 【文献标识码]A Memcm Pr躯tice H唧aniti髑Edu∞廿oⅡ hteg阳60n：theVaIidi坶Pa缅toImpmve theMedicaI Refo皿一al鲫on H哪aIIid姻7reacmng Hun CHEN 510182。劬i眦) (coZ妇琶矿肌口讹讹船酽鹏眦。‰啤幻M胁d幻口ZcDz妇e．‰愕zbu Ab酣ract：Practice of tIle function． inte刚ionemphasizes山eintegmtionpmctice肌dpmcticeintegmtion Practice becomethe n_aJlt to tIlemedicalhumanitieseducationbecauseofthemedi— integration impo patllstI．engthen cd thisisthe to山emedical istIle toim— model衄nsformation。andresponse integmtiontI_；end，alsoimport蚰tway tIle ofmedicaJhumanities．Thee珏-ectiveness0f to t}Iemedicalhumanities proveabilit)r pr8cticeintegmtionpmmote educationisthatcu而culum ist|le and attentiontotllemed— l integmtionpremiseb硼is；onteachjngcontent，paying icalandhumanisticcontent PBL modeto tlle integration；o