固体压强的切割问题.doc

未来教育教师授课教案 学生 教师： 王华伟 上课时间： 课题： 固体压强切割及选择题提高题 教学目标： 教学重难点： 教学过程： 1．如图12所示，实心均匀正方体A、B放置在水平地面上，它们的重均为980牛， A的边长为0.25米，B的边长为0.4米。 ①求正方体A的密度ρA。 ②求正方体B对水平地面的压强pB。 ③若在正方体A、B上沿水平方向分别截去 相同的体积ΔV后，A、B剩余部分对水平地面的 压强pA′和pB′，请通过计算比较它们的大小关系及其对应的ΔV的取值范围。 2．在图10（a）中，边长为0.1米正方体求正方体的。求正方体对面的压强。体截取，并使水平面的压强相等。沿竖直方向Ⅱ 小明沿水平方向截取一半，并图10（b）所示方法放置，满足了上述要求，请说明理由。 甲乙正方体千克0.1米求：的。对地面的压强。 下表中有两种，请判断这两种是否 内容 判断 选填或 推理一 如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1。 二 如甲、乙质量相等，将乙放到甲上，对地面的压强有可能变为p。 ×103千克/米3，物体B的质量为13.5千克。求： ⑴ 物体A的质量。 ⑵ 物体B对水平地面的压强。 ⑶ 在保持物体A、B原有放置方式的情况下，并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等。请判断这两种方案是否可行，若认为行，计算。 内 容 判断选填行或不行 方案一 方案二 ③ 计算。 （2010中考）．放置在水平地面上的两个物体A和B均为实心长方体，它们的长、宽、高如图11所示。物体A的密度为0.8×103千克/米3，物体B的质量为8千克。求： ①物体A的质量； ②物体B所受重力的大小； ③在保持物体A、B原有放置方式的情况下，若沿竖直方向截取物体，并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等。下表中有两种方案，请判断这两种方案是否可行，若认为行，计算所截取的长度。 内 容 判断 选填行或不行 方案一 从A的右侧截取一部分长方体叠放在B的上表面 方案二 分别从A、B的右侧按相同比例截取一部分长方体，叠放在对方剩余部分的上表面 （3）计算截取的长度 ． 竖放在水平地面上的两个物体A和B均为实心长方体，它们的长、宽、高如图所示．物体A的密度为0.6×103千克/米3，物体B的质量为19.2千克．求：（1）物体A的质量mA；（2）物体B对水平地面压力的大小FB；（3）在保持物体A、B原有放置方式的情况下，并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等．下表中有两种方案，请判断这两种方案是否可行，若认为不行，请说明理由；若认为行，计算所叠放物体的重力G′（或所截取的质量△m）． 内 容 判断（选填“行”或“不行”） 方案一 在它们顶部叠放一块相同的物体． ① ① 方案二 分别从A、B的右侧沿竖直方向分别截去质量相等的部分，叠放在对方剩余部分的上表面． ② ② 计算所叠放物体的重力G′（或所截取的质量△m）A．都竖直向下，F甲F乙 B．都竖直向上，F甲F乙 C．F甲竖直向上，F乙竖直向下F甲F乙 （奉贤）．甲、乙、丙三个实心正方体放在水平地面上，它们对地面的压强关系是P甲﹥P乙﹥P丙 。若在三个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度后，剩余部分对水平地面的压强关系是P甲=P乙=P丙，则三个实心正方体的密度大小关系是 （ ） A．ρ甲﹥ρ乙﹥ρ丙 B．ρ乙﹥ρ甲﹥ρ丙 C．ρ丙﹥ρ乙﹥ρ甲 D．ρ甲﹥ρ丙﹥ρ乙 两个圆柱ρ甲ρ乙）分别放置水平面上，底面积分别为S和S，分别为h和h。，使，则两个 （黄埔）．A．B．C．D．甲、乙两个实心正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长以下做法中，有可能使两对地面的压强相等的做法是 ( ) A 如果它们的密度相等，将它们沿水平方向切去相等高度 B 如果它们的密度相等，将它们沿水平方向切去相等质量 C 如果它们的质量相等，将它们沿水平方向切去相等高度 D 如果它们的质量相等，将它们沿水平方向切去相等质量．甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上（V甲＞V乙＞V丙），它们对地面的压强相等，若分别在三个正方体上表面中央施加一个竖直向上、大小相等的力F（F小于物体重力），则三个正方体对水平地面的压强关系是 （ ） A．P甲 ＜P乙＜P丙 B．P甲 ＞P乙＞P丙 C．P甲 ＝P乙＝P丙 D．P甲 ＝P乙＞P两个圆柱ρ甲＜ρ乙）分别置于水平地面上，底面积分别为S和S乙