我的大学生生涯规划(黄飞飞).ppt

自我认知小结 在茫茫人海中，我 只是沧海一粟，但绝不是芸芸众生。 I CAN PLAY ！ ！ ！ 目标规划 –自修之道 自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。  中学生在学习知识时更多的是追求“记住”知识，而大学生就应当要求自己“理解”知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个“为什么”。事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有这样，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。 环境分析 1 家庭环境分析 2 社会环境分析 3 学校环境分析 4 专业环境分析 家庭环境分析 家庭经济能力不是富裕，只是一般而已，仅能维持正常的生活，对我的学习费用有一定的经济负担。我的父母亲都在农村以种地为生?，经济收入微薄。爸爸是商人,妈妈是农民，都是没有受过高等教育的普通老百姓。所以家里人对我的期望值显得格外的大。当然我也不会辜负他们的期望，一直以来，我在学习上都投入了大量的精力，立志考上大学。 我国素有“三岁看老”的说法，即从一个侧面说明了早期的家庭教育对个人一生的行为规范、心理特征、价值观念、生活方式以至个性气质、品德塑造的重要作用。由此可知每个人从小都是很大程度上受到家里的影响——性格、爱好、人生观、价值观等等。 社会环境分析 我国现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，但土木类专业毕业生就业形势还是比较好的，随着我国城市化的进程，社会需求量还是比较大的，所以就业环境很好的。 由于各种原因使现在的用人单位都对应届生避而远之，只招有工作经验的求职者。应届生被拦在求职大门之外，当然企业也有一定得原因，但个人认为主要原因还是在大学生本身，解决之道一是企业改变用人条件，二是大学生改变自身的就业能力和缺点。 如果你不能改变世界，你就改变自己，来适应这个世界。那么改变自身的那些方面来适应社会的需要呢？最主要的还是大学生的就业能力需要提升，大学毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养，难以满足人力资源市场的需求。很多毕业生业通过参加职业培训来改变自身的就业能力，以适应企业对于人才的需求 学校环境分析 安徽工程大学是一所省属多科性高等工科院校和安徽省重点建设院校，校址坐落在国家级开放城市芜湖市。学校办学历史可追溯到1935年由西班牙天主教耶稣会创设的安徽私立内思高级工校，解放后更名为芜湖电机制造学校（简称芜湖电校）,隶属于国家第一机械工业部。1972年学校更名为芜湖机械学校，1977年作为合肥工业大学教学点，开始招收全日制本科生。1978年12月经国务院批准升格为全日制普通本科高等学校，定名为安徽机电学院，2001年12月，更名为安徽工程科技学院。2010年3月，更名为安徽工程大学。1996年通过原国家教委本科教学合格评价。2007年底，在教育部本科教学工作水平评估中，获得优秀等级。 ????至2007年8月，全校共计全日制在校生13229人，其中本科生13049人。学校现有教职工1150人，其中专任教师768人，教授、副教授等高级专业技术人员250人，具有硕士、博士学位的教师占教师总数59%。学校聘请一批包括中科院院士、工程院院士在内的国内外知名学者担任兼职教授。学校把培养“德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的应用型高级专门人才”作为培养目标，按照“三做”育人理念，努力造就诚实做人、踏实做事、扎实做学问的应用型人才。 专业环境分析 应用化学专业旨在培养具有化学基础知识、基本理论,掌握基本实验技能和现代实验技术,并具有相关的工程技术知识和基本技能,能运用化学基本原理、方法解决科学研究和工程技术中化学问题的,适应社会主义现代化建设事业需要的,德、智、体、美全面发展的高级技术应用型人才。 毕业生主要在电池、电化学、石油、化工、制药、环保及相关行业从事以下工作：1.各种原料及成品的分析测试2.化工、石油炼制等生产操作、技术和质量管理3.石油产品的调