毕节论文答辩.ppt

定向运动在遵义县农村中小学体育教学中开展的可行性研究;摘要：本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数据统计法、逻辑分析法，通过定向运动的起源、发展与特点、定向运动与中小学生的关系结合遵义县农村中小学体育教学现状, 以及遵义县农村中小学地理环境等条件，对定向运动在遵义县农村中小学体育教学中开展的必要性与可行性进行研究分析， 关键词：定向运动，中学体育教学，可行性研究;报告目录;一 前言——选题依据;二 有关定向运动; 1.定向运动是一项健康的智能性体育项目：能强健体魄，培养人们独立思考、分析判断、解决问题的能力和良好的逻辑思维能力。;三 遵义县农村中小学体育教学的发展状况;三 遵义县农村中小学体育教学的发展状况;四 定向运动与中小学生的关系;《体育与健康课程标准》中明确指出,学校体育教学的目标 之一就在于增强学生的适应社会的能力,而当今社会更是 一个需要与别人的合作,协作意识和协作能力成为人们生 存发展的重要内容。有研究显示, 35%的学生不爱与同 学交往,在这些学生中还有认不全全班同学姓名的学 生。在开展定向运动后,通过在运动中相互信任共 同合作,有90%的学生在课下能和同学交往,并 讨论问题,只有10%的同学不是很喜欢与同学 交往,但见面能和同学打招呼互相问好; 体育界许多对学生的 观察能力和对事物分析能力 的调查,结果显示学习并参加 定向运动后有75%的学生认为 观察事物更加全面仔细了,20%的 学生认为观察能力比较全面,5%的 学生认为自己观察事物的能力有大提 高。定向运动从起点到终点都必须独立 完成,在比赛过程中遇到任何困难,只有依靠自 己、相信自己。定向运动可以培养学生独立判断、 解决问题的能力;加强学生的自我调控能力;让学生做到 自觉、自理、自尊、自信。在参加定向运动中,一个个的点 标被你找到,一个个的对手被你超越,那种带着刺激性和成就感的喜悦之 情只有参加者才能真正体会到。定向运动可以培养学生的主动参与精神、提高对体育健身的兴趣、增强竞争的意识和成就感。;五 向运动在遵义县农村中小学体育教学中开展的必要性与可行性分析;遵义县农村中小学所具备的定向运动师资力量;六 总结与建议; 光阴荏苒，日月如梭，在毕节学院的四年学习时间即将过去。在漫长的人生旅程中，四年时间并不算长，但对我而言，是磨砺青春、挥洒书生意气的四年，也是承受师恩、增长才干、提高学识的四年。我将重新投入到火热的工作和事业中。在此，谨对培育我的母校、教导我的老师、帮助我的同学们致予最诚挚的谢意和敬意。 在此，我特别要感谢我的论文指导老师徐峰老师。他学识渊博，专业精通，对毕节学院教育事业怀着深厚的感情；他诲人不倦，与同学们保持着良好的沟通并经常给予学生专业的指导和热心的勉励。就本篇毕业论文而言，从选题，提纲、草拟、修改到最后定稿，徐老师都给予了一而再、再而三的精心批阅，每个环节都凝结老师努力的付出和辛劳的汗水。毋庸讳言，老师的道德文章将成为我人生的座标和里程碑。 同时，论文的顺利完成，离不开其它各位老师、同学和朋友的关心和帮助。在整个的论文写作中，各位老师、同学和朋友积极的帮助我查资料和提供有利于论文写作的建议和意见，在他们的帮???下，论文得以不断的完善，最终帮助我完整的写完了整个论文。 最后，也是最重要的，我要感谢我的父母，因为没有他们，就没有现在站在这里的我，是他们给以我生命，给以我大学的机会，是他们创就今天的我。对于你们，我充满无限的感激。