怎样创新临床医学教学大纲.docVIP

临床医学教学大纲  诊 断 学 （Medical Diagnostics） 诊断学是临床课的基础课程，又是基础和临床的桥梁课程，是所有临床学科的基本功，必须认真学好。学习诊断学在于掌握基本的医学诊断方法，不仅要求掌握诊断的理论原则和思维程序，也要求熟练掌握诊断检查方法，在学习中达到基本概念清楚，基本技能熟练，基本知识牢固，为学习内科及其它全部临床课程奠定基础，并引导学生学习和运用辩证唯物主义观点、方法，认识问题、分析问题和解决问题，锻炼和提高独立思考能力。由于大量的教学活动在医院中进行，要教育和引导学生同情病人，关心病人，一切从病人的利益出发，全心全意地为病人服务，培养学生成为具有社会主义觉悟和高尚医德的医务工作者。在学习本课程时应做到严肃认真、一丝不苟，结合临床反复实践，在课程结束时达到如下要求： 1、能独立进行系统而有针对性的问诊，能较熟练掌握主诉、症状、体征间的内在联系和临床意义。 2、能以规范化手法进行系统、全面、重点、有序的体格检查，并要求检查结果符合病人实际情况。 3、熟悉血、尿、粪等常规项目实验室检查的操作技术及常用临床检验项目的目的和临床意义。熟悉现代化自动生化分析仪的操作程序及原理，了解实验结果对疾病的诊断意义。 4、掌握心电图机的操作程序，熟悉正常心电图及异常心电图的图像分析。能辨认心肌供血不足、心肌梗死、房室肥大、期前收缩、心房