如何提高AutoCAD课堂教学效果.docVIP

如何提高AutoCAD课堂教学效果摘要： [摘要] AutoCAD是一门计算机辅助设计关于绘图方面的设计软件。我认为在教学过程中，只有采用多种不同模式的教学方法，使学生在完成学习任务过程中，实现”做中学”，获得学习的乐趣，激发学习兴趣并通过培养学生的动脑、动手能力，来提高学生的动脑、动手能力来提高学生的自主学习，才能提高AutoCAD课堂教学效果。 [关键词]学习兴趣任务驱动 合作式学习 中图分类号：G42文献标识码：A文章编号： 中职学生学习兴趣不高、学习成绩不理想是当前中职教育面临的一个客观事实。由于学生的学习基础较差，对自己没信心，学习没兴趣，面临这种现状，我们必须改变传统的“填鸭式”教学，实现学生主导，教师引导的一种学习方式来激发学生的学习兴趣。由于AutoCAD兼具了建筑制图与计算机课程的特点，学生学习普遍感到较为困难。通过一段时间的教学实践，我认为采用以下几种方法能提高AutoCAD课堂教学质量。 注重引入，提高学生的学习兴趣 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”而现在的学生比较喜欢视觉冲击强的东西，所以在引入的过程中，主要通过一些鲜艳的实物，让同学们在纸上绘制这些实物的三视图，在这个过程中让学生提出在绘制中一些问题，然后逐步引导学生去想用什么方式可以简化作图的过程以及画的更标准。经过一番讨论之后再引入AUTOCAD这个软件，学生对它