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“文明过节·爱满人间·追逐梦想” 段郢乡中小学生寒假社会实践活动手册 （校本教材） 班 级： 姓 名： 班主任： 家 长： 电 话： 社会实践活动对提升学生综合素质意义重大 随着社会经济的发展，生活水平的提高，我们的孩子像温室里的花朵一样被呵护、娇生惯养、养尊处优，缺乏风雨的洗礼和困难的磨砺，使得他们心灵上过于脆弱，身体上过于单薄，思想上过于自私，精神上缺乏上进。因此，在寒假期间采取学生和家长互动，学校和社会共同参与的方式开展社会实践活动尤为重要。 随着社会的进步，经济的飞速增长，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代早已过去，越来越多单位在招贤纳才时，十分注重应聘者的社会实践能力，那些“1”字型的专才和“一”字型的通才已经无法满足社会的需求，而“十字”型的全才才更加受欢迎。事实证明，没有任何社会实践能力的人势必在未来社会竞争的洪流中被淘汰，而那些具备良好社会活动能力的竞争者必将在社会经济体制的变革中占据优势。 90后，00后是生活在社会生活急剧变化中的一代。他们聪明活泼，见多识广，对社会事务充满新奇，但由于中国许多家庭缺乏民主、自由的氛围，孩子自小在家人的细心呵护下长大，在学校中接受灌输式的教育，因此他们非常渴望摆脱父母、师长们看管式的教育，渴望能够体验以主体性参与为特征的社会实践活动，寻求独立的自由空间，以满足人际交往、被需要、被重视的高层次精神需要，所以社会实践活动的开展势必会得到他们的积极响应。 江泽民同志曾提出“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野、增加他们的社会经验，各级各类学校，都要认真贯彻执行教育为社会主义事业服务，教育与社会实践相结合的教育方针。”老师和家长要对“好孩子”、“成材”的定义有新的认识，除了注重在校遵守校纪校规，学好专业知识，更有注重孩子综合素质的发展，学校的重视加上家长的支持在无形中将更进一步的激励孩子参与社会实践的愿望。 通过社会实践活动培养学生自立自强的能力，做到克服依赖，独立安排自己的生活，靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的人生。在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折。通过社会实践活动.培养学生坚强的意志，让学生从容地面对生活中的各种挫折，全面培养学生了解社会、适应社会的能力。学生的成长与成才，需要广阔的天地、开阔的视野、丰富的阅历、真实的环境。只有他们真正地参与其中，才会有真实的体验与收获。 总之，这次寒假社会实践活动，只要父母积极参与、言传身教，加上学生努力，就一定能够在培养学生的意志品质，丰富学生的生活经历，提升学生的综合素质，增强学生的综合能力起到积极作用，为他们应对未来生活中的风雨挫折、艰辛坎坷、荆棘磨难，让他们强壮起来，能够真正肩负起振兴中华民族、实现伟大中国梦的历史重任。  目 录 一、“文明过节·爱满人间·追逐梦想” 段郢乡中小学生寒假社会实践活动方案…………1 二、第一课 破陈规家乡美景我描绘活动活动“文明过节·爱满人间·追逐梦想” 段郢乡中小学生寒假社会实践活动方案 2014年寒假将至，为切实加强学生、家长和老师三方的沟通，通过学生和父母的互动学习，使学生进一步走进社会，让学生了解父母，了解社会，丰富阅历，积累经验，让父母更关爱子女，促使学校、家庭共同携手把孩子培养成高素质、高层次、创新型人才。决定在今年寒假开展社会实践活动，活动的主题为“文明过节、爱满人间、追逐梦想”。活动方案如下： 一、参加对象： 全乡中小学生及其家长、全体教师。 二、活动安排： 分活动推介、宣传发动（寒假前至寒假）、组织实施（寒假期间）、总结评比（开学第一周）四个阶段。 三、活动要求： 1、以班级为单位，由班主任放假前召开会议安排部署，组织班干部负责带头沟通联系，其他老师每人联系1-2名学生指导督促，各班负责收集作业、作品初评等工作。 2、以家庭为单位，本次活动主要在学生和家长之间形成互动，学生要邀请家长全程参加，家长要挤出时间积极参与，显示家庭和睦和个人良好的形象。 3、以学校为单位，各学校实行校长负责制，假期前分别召开会议安排落实，确保不漏一名学生，不漏一名教师，达到预期效果。 四、活动内容： 共分六个专题，分别是：破陈规文明过节家乡美景我描绘活动活动1、每一课按作业要求认真完成，严禁抄袭，如若发现，将取消本学期综合素质评价关于社会实践学分认定资格。 2、开学时，家长在本手册上签字，学生携本手册以及作业到学校报到，各班级认真检查，分类别评选上报５名优秀作文