领导活动技能训练—讲故事及演剧.ppt

* * 自我溶入在故事中 戲劇性的生活 傳奇性的探險中 產生良好的精神氣質 主題人物：要兒童學習的對象 惡　徒：藉他來反映主題人物的優點 一般故事含有 問 題 目 的 衝 突 解 決 四個層次 1.問 題－主題人物的遭遇． 2.目 的－主要人物在一個場合裡做 　　　　　　一種解決問題的嘗試。 3.衝 突－為達到解決問題之目的，讓 　主角採取動作，此時總有艱難.險阻. 　橫梗在前，而在此歷程，就含有一些 　衝突． 4.結 束－幾經波折後衝突擺平，懸疑　題也得到適當合理的解決，圓滿結束　故事． １．要用適當的精神-沈靜．激昂．懷疑． 　　高興．．．等。 ２．語言要清晰，聲量適當，發音正確，　　句法語意要清楚。 ３．配以適當的態度和動作，速度情節　　輕快．緩急．高亢．激昂或低沉。 2~1