职称评审不要怕放权.PDFVIP

2017年1月11日 星期三 02中教评论主编：张树伟 编辑：杨三喜 杨国营 设计：王星舟 电话：010邮箱：jybpinglun@ 职称评审不要怕放权 / 一家之言/ 学历继续教育 陈先哲 或该“寿终正寝” 至成为新时期人才发展的 “绊 此次职称制度改革的最大亮点，是对下 在发展逻辑，才能与时代同 须建立合理的监管和惩罚机 郭立场 教育 脚石”，包括统一要求计算机和 放职称评审权限的明确—— “发挥用人主体 步，才能迸发出更大的活力。 制。《意见》也明确指出，“加 英语能力等，在这次 《意见》 在职称评审中的主导作用，科学界定、合理 当然，人们也不免担心， 强对自主评审工作的监管，对 察 中予以回应和调整，很大程度 下放职称评审权限”。 政府如果只是放权，下面用人 于不能正确行使评审权、不能 据报道，北京大学决定，自2018年起，全面 上满足了各方期待。尽管这些 主体是否接得住，是否接得 确保评审质量的，将暂停自主 停止网络教育、自学考试等各类学历继续教育 观 方面都有所创新，但基本还是 好，会不会又陷入 “一管就 评审工作直至收回评审权。”政 招生。北大校方在近日举行的继续教育年终总 在原有制度框架内的改良，也 死，一放就乱”的怪圈？这种 府主管部门的主要职责是做好 结会上表示，北大的学历继续教育已逐步完成 《关于深化职称制度改革的 即变革评审的标准与方法，都 担心当然不是多余，因此必须 监督检查工作，而不是亲自上 历史使命。 意见》（下文简称 《意见》）近 还算不上最大亮点。 人主体的职责权限—— “人力 关。但随着时代发展，已经给 坚持 “放”“管”结合，一方面 阵进行评审，只有在各自权力 继续教育是为已经脱离正规教育的人进行 日公布，引发各方关注。因为 什么是此次职称制度改革的 资源社会保障部门对职称的整 人才发展尤其是创新型人才发 要建立一定的准入门槛，比如 边界得到更好厘清的基础上， 知识更新、补充、拓展和能力提高提供追加教育 职称事关各类专业技术人员群 最大亮点呢？笔者以为，还是对 体数量、结构进行宏观调控， 展带来诸多掣肘。一方面很难 《通知》指出，“对于开展自主 改革才能产生更好成效。 的重要阵地，也是大学育人功能和终身学习体 体的发展，又是在深化人才发 下放职称评审