人类的实验室——地球-文学教育读本.pdfVIP

中卫 编著 目 录 地球的动态结合1 超级温室效应3 盖亚假说是真的吗6 为古老的地球定年龄9 开尔文勋爵的测年方法11 放射性碳测年14 氧气的起源15 拯救臭氧层16 火山气候和漂移的大陆17 漂移18 气候和生命的共同进化22 水文循环与沉积循环24 氮循环25 硫循环26 碳循环28 大海洋30 模拟的艺术33 模拟恐龙时代的气候37 倾斜的地球40 远古的空气41 空前的全球变化吗44 盖亚假说还是共同进化46 是什么引起气候变化48 循环50 内因还是外因55 模拟人类引起的全球气候变化61 温室效应 65 模型可以证实吗68 冰川期的发生与消失71 人类引起的气候变化已经发现了吗75 奇异气候现象81 生物多样性和鸟类的斗争83 岛屿生物地理学：生物多样性的水晶球89 资料导向的经济学家与理论导向的生态学家94 是没头脑的思想吗95 对人类的呼吁102 对政策选择的综合评估 110 优化效率 110 你是一个理性的行动者吗 111 有效性与自由市场矛盾吗 111 方案 117 专家的推测121 赢家和输家125 主观的专家127 看多还是亏空130 谁含意见一致者136 一个气候学的哥白尼吗140 什么是应该考虑的行动142 环境与（对）发展144 1 人类的实验室——地球 地球的动态结合 如果有机会乘坐时间机器“作一次旅行，去对远古 时代地球上自然发生的各种变化进行测年和测量，我想， 大概没有一位活着的地球科学家会不马上抓住这一机会 的。地球科学家可以超越数千年时间，观察地球表面大 陆的漂移，这种移动不仅改变了大陆的位置及大气成分， 而且使它们携带的生命也发生了变化。地球科学家还可 以监视影响生命进化的空气、陆地和水的变化。只要适 当注意，他们还能检测到生命反过来是如何改变了空气、 陆地和水的性质的。有机物与无机物是互相联系的，具 体表现在地球化学与生物学、地质学与气候学的关系上。 在时间机器中，一切都在运动着，在不停地变化着，就 如一张由生命和无生命单元的动态结合所构成的巨大、 错综复杂并且变化着的网。如果没有非凡的想象力，一 般的观察者是不会轻易理解这一图案的，除非他或她是 一种怀着对地球的好奇的群体的一员，这一群体的人们 使用一些精致的方法，来揭示远古以来曾出现过的大量 的各种图案。这一群体以及他们所采用的方法，当然就 是我们今天所称之地球系统科学的主要构成部分。 这种动态过程发生在地质时代。地质时代是一种几 乎难以想象的时间跨度，在这里，1000年仅仅是一瞬间。 威尔斯（HG．Wells）《时间机器》中的人物可以看到几 个世纪以来文明的演变；在一个非常坚固、可以回溯至 十分久远时代的装置里旅行的生物学家或地质学家或气 2 人类的实验室——地球 候学家，可以观察到有机体的进化过程，以及它们与地 球之间的相互关系。 一段特别值得一游的时期将是生命的萌芽时期，那 就是大约35亿年以前的所谓的太古代时期。在那里，我 们或许会解决一个重要的科学谜案，这一谜案不仅包含 了地球系统科学，而且处在围绕全球变暖和我们针对地 球的一些无意识实验的危害这一