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图形的认识 第三课时 北师大版六年级总复习 1、想一想，下面的平面图形，以它的一条边为轴旋 转一周，会形成什么样的空间图形。用线连一连。 如果把上面的图形分成两类，可以怎 样分？为什么？ 长方体 正方体 圆柱 圆锥 回顾与交流 1.分别说出已学过的立体图形的特点，并尝试 验证这些特点。 o· r 球 （三）立体图形 长方体和正方体有什么特点？它们各有 几个面，几条棱，几个顶点？它们有哪些 相同点与不同点？ 形体 面 棱 顶点 长方体 6个面 相对的面完全相同，特殊情况两个相对面为正方形 12条棱 相对的棱长度相等。 8个顶点 正方体 6个面 都是正方形 12条棱 长度全相等。 8个顶点 6㎝ 3㎝ 4㎝ 3㎝ 6㎝ 4㎝ 6㎝ 4㎝ 圆柱和圆锥有什么特点？ 底面 底面 侧面 3个面，2个底面（大小相等的圆）和1个侧面（曲面）。 2个面，1个底面（圆）和1个侧面（曲面）。 底面 侧面 底面 底面 侧面 初中数学资源网 收集整理 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”） 1、从直线外一点到这条直线所画的线段中， 以和这条直线垂直的线段为最短。（ ） ● 2、平角也是一条直线。 （ ） 3、角的两边越长角越大。 （ ） 4、一条直线的长度是一条射线长度的 2倍。 （ ） 5、在同一平面内，两条直线都与另一条 直线垂直，那么这两条直线一定平行。（ ） 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） （1）把一个300的角放在5倍的放大镜下，该角 是（ ）。 A、300 B、1500 C、不能确定 （2）下图中，有（ ）组互相平行的线段，有 （ ）组互相垂直的线段。 A、4 B、18 C、24 六、如图，从A、B两村各挖一条水渠与运河 连通，灌溉庄稼，要使水渠最短，应该怎样挖，请 在图上画出来。 运 河 ● ● A B 六、如图，从A、B两村各挖一条水渠与运河 连通，灌溉庄稼，要使水渠最短，应该怎样挖，请 在图上画出来。 运 河 ● ● A B 2、看下图已知∠1=600，求∠2、 ∠3和∠4的 度数。 1 2 3 4 图形的认识 第二课时 北师大版六年级总复习 1.我们已学过的平面图形？分别说出已学过的平面图形的特点，并尝试验证这些特点。 三角形 按角分 锐角三角形 直角三角形 鈍角三角形 等腰三角形 按边分 等边三角形 …… 三角形的三个内角的和1800。 一个三角形中，最多有几个直角，几个钝角，几个锐角？ 一个三角形中，最多有1个直角，1个钝角，3个锐角？ 一、填一填 1.一个三角形,其中两个内角分别是50 o和30 o，请问: (1)第三个内角是( )o 100 (2)这个三角形又是( )角三角形。 钝 一、填一填 2.直角三角形的一个锐角是56 o,另一个锐角是( ) o。 34 560 一、填一填 40 o 100 4.等腰三角形的顶角是110 o，它的一个底角是 ( )o。 35 3.等腰三角形的一个底角是40 o,顶角是( )o. 二、算一算 1.三角形三个角度数的比是2∶4∶3，最大的角是多少度？ 四、想一想 围一个等腰三角形，你准备选择哪三根小棒？为什么？ 2厘米 2厘米 6厘米 6厘米 三角形两边之和大于 第三边，两边之差小 于第三边 2.在能围成三角形的一组线段下面“√”。 0.5㎝ 2.5㎝ 3㎝ 2㎝ 4㎝ 1㎝ 1.8㎝ 1㎝ 2㎝ 平形四边形 两组对边分别平行且相等 长方形 两组对边分别平行且相等 四个角都是直角 四条边相等 正方形 直角 两组对边分别平行 四个角都是直角 四条边都相等 名称 图形 特性 名称 图形 特性 梯形 只有一组对边平行 直角梯形 有两个直角 与底垂直的那条腰等于梯形的高 ∟ 等腰梯形 两条腰相等 圆 在同一个圆中，所有的直径都相等，所有的半径都相等，直径是半径的二倍。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 4.想一想，画一画。 ● 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5.（1）利用画平行线的方法画出一个平行 四边形。 （2）你能找到右面这个圆的圆心吗？用圆 纸片试一试，与同伴交流你的方法。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5.（1）利用画平行线的方法画出一个平行 四边形。 （2）你能找到右面这个圆的圆心吗？用圆 纸片试一试，与同伴交流你的方法。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5.（1）利用画平行线的方法画出一个平行 四边形。