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基隆立中正国民中学103学年第二学期第二次定期考查八年级自然.DOC

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基隆立中正国民中学103学年第二学期第二次定期考查八年级自然

一、選擇題 ( ) 1.用廣用試紙測試四種溶液的酸鹼度,請問下列哪一種溶液最有可能讓廣用試紙呈現黃色? (A)氨水 (B)酸雨 (C)鹽酸 (D)氫氧化鈉水溶液( ) 2.有些化學反應需要加入催化劑以增加反應速率,以下關於催化劑的敘述何者錯誤?(A)催化劑具有專一性,只適用於特定反應 (B)化學反應中,催化劑參與反應過程 (C)加入愈多的催化劑,生成物的產量愈多 (D)生物體中的催化劑稱為酶 ( ) 3.日羲欲利用鉻酸鉀(K2CrO4)溶液的顏色變化,探討反應平衡的移動,鉻酸鉀溶於 水的反應2CrO42- + 2H+ Cr2O72- + H2O,若欲使溶液黃色,日羲可加入下列何種物質? (A)碳酸 (B) 食鹽 (C)硫酸 (D)氧化鈣 ( ) 4.有關碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉的比較,下列哪一項敘述是錯誤的? (A)三者皆為白色固體 (B)三者皆易溶於水 (C)碳酸鈉水溶液的pH值大於7(D)碳酸氫鈉受熱可產 生二氧化碳( ) 5.將一邊長為10公分的正立方體反應物,切割成邊長為2公分的小立方體,已知反應速率與反應物的接觸面積成正比,則切割後的反應速率是切割前的幾倍? (A)1倍 (B)2倍 (C)5倍 (D)10倍( ) 6.將定量的蔗糖溶在水中,下哪一個做法可以增加蔗糖的溶解速率,又可以增加蔗糖的溶解量? (A)升高溫度 (B)再多加一些水 (C)先將蔗糖研磨成細粉 (D)選大顆粒的蔗糖來增加溶解面積( ) 7.(甲)溫度;(乙)濃度;(丙)催化劑;以上三個因子中,哪會改變化學平衡的狀態? (A)甲乙 (B)乙丙 (C)甲丙 (D)甲乙丙( ) 8.取相同質量的碳酸鈣與鹽酸反應時,下列哪一組反應物產生氣泡的速率最快? (A)粉末狀的碳酸鈣+濃度15%的鹽酸 (B)粉末狀的碳酸鈣+濃度30%的鹽酸 (C)塊狀的碳酸鈣+濃度15%的鹽酸 (D)塊狀的碳酸鈣+濃度30%的鹽酸( ) 9.把氫氧化鈉固體溶入水中,不可能發生下列哪一個現象? (A)溶液能導電 (B)溶液溫度升高 (C)NaOH解離成Na+及OH- (D)NaOH與水作用產生氫氣( )10.氫氣與氮氣在密閉容器中可合成氨氣,其反應式為:,當達成平衡後。(甲)升高容器的溫度;(乙)加入氮氣;(丙)加入催化劑鐵粉;上述何者可改變其平衡狀態? (A)甲乙 (B)乙丙 (C)甲丙 (D)甲乙丙( )11.在25 下,某固定體積之密閉系統中的化學反應已達成平衡,其反應式為: 2 NO2 N2O4+ 熱量 ,則下列敘述何者正確? (紅棕色) (無色) (A)當系統溫度下降時,氣體顏色變深  (B)當系統溫度上升時,反應向右進行 (C)當系統溫度上升時,N2O4分子數減少 (D)當系統溫度上升時,氣體總分子數減少( )12.甲為鹽酸,乙為硫酸,丙為醋酸,其水溶液的pH都等於5,則溶液中的氫離子濃度大小順序?  (A)乙甲丙 (B)甲=乙丙 (C)甲=乙=丙 (D)丙甲乙 ( )13.下列運動飲料的成分,哪一項不屬於電解質? (A)氯化鈉 (B)葡萄糖 (C)氯化鎂 (D)碘化鉀( )14.將兩種氧化物分別置入裝有等量水的甲、乙兩燒杯中,下圖一兩種化合物解離後產生H+與OH-的比例示意圖,則下列敘述何者正確?(水的解離及其他離子均不計)(A)測量pH值的結果:甲>乙 (B)甲杯和乙杯混合後有水溫會下降 (C)甲杯和乙杯混合後水溶液呈酸性(D)在甲杯中加入酚酞指示劑,水溶液呈無色。 (圖一) (圖二) ( )15.欲透過上圖二的實驗裝置來檢測酸性溶液的度。若選用酚酞做為指示劑,將已知濃度的氫氧化鈉水溶液置入滴定管中進行酸鹼中和的滴定實驗,則下列有關此實驗的敘述何者正確? (A)滴定管下方盛酸性溶液的容器,以燒杯為最佳選擇 (B)在滴定過程中,混合溶液的溫度會逐漸下降 (C)滴定前,先將酚酞與滴定管內的氫氧化鈉溶液均勻混合 (D)滴定終止瞬間,混合溶液的顏色變為紅色。 ( )16.如表為兩種酸鹼指示劑的顏色變化及變色範圍。有一未知溶液,滴入甲指示劑變成藍色;滴入乙指示劑變成無色,則此溶液之pH值最可能為下列何者?(A) 4.5 (B) 6.4 ()8.3 ()12.6。 酸性溶液中的顏色 鹼性溶液中的顏色 變色範圍(pH 值) 甲 紅 藍 4.5 ~ 8.3 乙 無 紅 8.3 ~ 10.0 ( )17.音召想研究硫代硫酸鈉和鹽酸反應的速率,應該觀察下列哪一項會比較方便?(A)HCl的消耗量 (B)SO2的生成量 (C)NaCl的生成量 (D)S的

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