2016--2017学年第二学期全校工作总结.docVIP

PAGE   PAGE \* MERGEFORMAT 9 2016-2017学年满洲里市中等职业技术学校 全校工作总结 2016—2017学年我校继续以立德树人为根本，以提高教育教学质量为重点，以培育学生专业能力和核心素养为目标，以服务地方经济为宗旨，着力加强专业建设、课程建设、德育体系建设、校园文化建设，全面促进学校内涵发展，努力办好人民满意的中职教育。 一、进一步完善学校顶层设计，形成制度约束的稳步发展态势。 依据《满洲里市教育事业“十三五”发展规划》和《满洲里市中职学校“十三五”发展规划》，学校校务委员会经过多次集体会议和全校会议，对学校的各类规章制度和考核制度进行修订，如《满市中职岗位聘任晋级标准》《满市中职教师奖励制度》《满市中职教师绩效考核细则》《满市中职师德考核细则》《满市中职安全管理办法》等，真正做到以制度约束人，以制度管理人，事事有章可循，避免管理随意化、人情化。同时，进一步完善学校的软硬件建设规划，加大数字化校园建设力度，力争五年内步入现代职业教育的体系。 二、以“两学一做”系列主题活动为抓手，以多种形式开展校园文化和师德师风建设活动。 “学党章党规、学系列讲话、做合格党员”的两学一做学习教育活动是本学年我校党支部重点开展的系列教育主题实践活动，校党支部积极按照大学党委的相关要求，以专题学习讨论、创新党课、支部专题组织生活会、民主评议党员等多种形式，真正把党支部的战斗堡垒作用落到实处。学校党支部扎实落实学院党委布置的各项工作，把政治理论思想建设，多次在学院的党政工作检查中获得好评，2016年获得满洲里市优秀基层党组织荣誉称号。2017年学校又开展以师德师风专项整治为主题的系列活动，以师德师风自查、对照检查深入剖析、小组讨论、评选师德先进个人等多种形式开展师德师风建设活动，充分发挥了校党支部的战斗堡垒作用。 三、加强专业内涵建设，走特色专业发展之路 （一）加大课程改革力度，着力推进教学质量稳步提升。 1.深入开展“分组合作教学模式下的三有课堂”，以教研组为单位召开三有课堂专项研讨会，对教改过??中的问题进行梳理，多方位寻找解决策略，重视常态化教学管理，跟踪学科教师的常态课和学生评价体系的建设，让三有课堂教学的实效落在实处。 2.盯准常规管理，压实课程标准。强化课标意识，教务人员、教研组长随班听课，指导教师教学，通过开展专项技能学习、培训、研究、过关性活动，将课程标准熟记于心，指导教学。开展评选校级学科带头人、名师活动，以教学促成效，开展三有课堂教学成果展示课、优质课、教学设计、微课设计大赛等教学评比活动，2016--2017学年评选出11名校级学科带头人和骨干教师， 2017年在校级学科带头人中推选一名教师参加了满洲里市第八届名师评选活动。 3.注重学生实践能力的培养，加大学生实习实训管理力度。各专业召开专项会议研讨学生教学中的理实课程比例，加大学生实践动手能力考核力度，鼓励汽修、计算机、机电等学生参加国家职业资格证书的考评活动，凸显职业学校的实操化特色。加大旅游、机电、幼师专业学生的实习实训管理力度，要求专业教师在实习期间必须轮流跟班实习，强化学生管理，加强自身业务技能水平。本学年以上三个专业的学生分别到我校联办单位满洲里市国门景区、套娃广场景区、香格里拉酒店、扎赉诺尔煤业公司、各幼儿园等进行企业实习活动，学生的实习表现受到了了企业的一致好评！ 4.加快推进教育现代化。教师进一步加强应用现代化教育技术手段驾驭课程的能力，以信息化助力教育现代化，让信息化教学成为教学新常态。本学年要求全体教师课堂的现代化教学手段应用比例最低不少于60%，并全面倡导微课制作，选出精品建立了课件库，并对优秀人员予以奖励。 2017年全面推动开发学生选修课活动。在重视学生技能培养的基础上,以学生在德育、美育、体育、人文修养、国学经典、文化传承、生活技能等方面的兴趣和爱好为出发点，在专业课和文化课基础上开设选修课，坚持“打好基础、突出主干、一专多能、注重实效”的原则，发展学生艺术素养和爱好特长，培养学生良好的心理和身体素质。结合专业特色和学生爱好本学期共开设了19门选修课，多位教师都是自主研发教材和授课内容，如俄罗斯影视配音、俄罗斯民俗与礼仪、佳片有约、金牌小导游、茶道与礼仪、硬笔书法、3D打印、经典诵读、声乐合唱、民族舞、篮球、乒乓球、羽毛球、精武社、旅游大赛潜能手、绘画等课程。选修课也同样纳入到学生的量化考核中去，要求学生在校期间修满3-4门课程，以学分制的方式进行累计，真正做到日日有统计、月月有评价。同时，在校园开放日、中俄联谊会、校本课程互检活动等多次向全社会的展示活动中，以学校独具特色的选修课程获得了家长和参观教师的一致好评。 2016-2017学年学校在教育教学改革、学科建设、内涵发展等方面狠下功夫