台北乡土教育中心-数位典藏与学习电子报.docVIP

「燦然多采-史語所數位典藏資源融入教學應用」 研習與教案甄選活動 緣起 為將中央研究院歷史語言研究所數位典藏成果之學術型的研究材料，轉化為科普教育之數位素材，史語所數位知識總體經營計畫特規劃「燦然多采-史語所數位典藏資源融入教學應用」研習與教案甄選活動，期透過活動之舉辦，增進教師對本所數位典藏資源的認識，也促成典藏內容融入教育層面之應用。中小數位典藏善用數位典藏豐富文化資源數位典藏融入中小課程，達融入教學課程目標。公私立小學專任教各校代理代課教師及實習教師 .tw/conference/teachingplan 。 名額，。核發，用本所數位資源教本所數位資源供師課堂使用視參選作品之數量及水準，得不足額錄取dahcr@.tw ，以網路主機上傳時間為憑。為避免遺漏，若兩天內無回覆，請盡快與我們聯繫。 收件日期: 自99年10月18日(一)至99年10月22日(五)截止。 評選：聘請數位內容教育之專家學者擔任審查與評鑑。 評審要點：本所數位資源融入九年一貫課程內容之程度（50﹪）、教材撰寫之正確性與完整性（20﹪）、課程實施可行性（25﹪）、教學創意（5﹪）。 入選公告：預定於99年11月15日（一）於計畫網站（.tw ）公布入選名單，並以E-mail及電話通知。 教案調整：入選教案依審查委員之建議，予以適當的調整與修改，並於99年11月30日(二)前回覆。 入選教案者須簽署智