主题班会—宽容.ppt

1.每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去 2.每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里为止，做“痛苦终结者”。 3.每天做一件帮助他人的好事 4.当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，试着去了解他的苦衷 5.为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒。 宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。 一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味宽容的人，将失去自己的尊严。 宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。 宽容需要不断求知,求同存异,需要学会把握自己的情绪,多一分宽容，就多一分融洽、少一分怨恨。 宽容是一种信任，是一种品德，更是一种境界。为了使我们彼此心灵的距离不再遥远，让我们紧紧地握住宽容的双手吧！ 用心朗诵 与 生活需要宽容 有宽容 才能共处 利人利己 才有创造 成就事业 培养宽容 要求知 要调控情绪 是良好修养和 高贵气质的体现 大肚能容， 容天下难容之事； 开口大笑， 笑天下刻薄之人。 我心宽容 宽以济猛，猛以济宽，政是以和。—《孔子家语》 意志坚如铁，度量大似海。—毛泽东 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 ——《孟子 . 离娄下》 惟宽可以容人，惟厚可以载物。——薛瑄 尊敬别人，才能让人尊敬。 ——（法国）笛卡儿 不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 ——（俄罗斯）屠格涅夫 一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心宽容。 ——（黎巴嫩）纪伯伦 人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。 ——（俄罗斯）斯宾诺莎 国际宽容日 11月16日 仇恨袋 　古希腊神话中有一位大英雄叫海格力斯。从来都是所向披靡，无人能敌的。因此，他是何等的踌躇满志，春风得意，唯一的遗憾就是找不到对手。 有一天，他走在坎坷不平的山路上，突然，发现脚边有个袋子似的东西很绊脚，海格力斯猛踢了一脚，那只袋子非但丝毫不动，反而膨胀起来，成倍地扩大着。海格力斯恼羞成怒操起一条碗口粗的木棒砸它，那东西竟然长大到把路堵死了，海格力斯无计可施，只好坐在路边唉声叹气。不一会儿，一位智者见到此情景，困惑不解。他对圣人说：“这个东西很可恶，存心跟我过不去，把我的道给堵死了。”智者说对海格力斯说：“朋友，快别动它，忘了它，离开它远去吧。它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当初；你侵犯它，它就会膨胀起来，挡住你的去路，与你敌对到底！” 　　人生在世，人际间的磨擦，误解和恩怨总是在所难免，如果肩上扛着“仇恨袋”，心中装着“仇恨袋”，生活只会是如负重登山，举步维艰了，最后，只会堵死自己的路。因此，人们之间需要理解和宽容。 请你来设想：会发生哪两种情景？ 分别会产生什么结果？ 班级调查 1、你曾与他人(同学、亲人、其他人）发生过矛盾或冲突吗？ A、经常 B、有时 C、偶尔 D、没有 2、班级里有没有令你反感的同学？ A、有一些 B、少数的两三个 C、没有 议一议 宽 容 你认为我们在交往中如何减少冲突？ 为什么会彼此反感和发生冲突？ 我认为， 宽容是…… 结合自己的理解你能说说“宽容”是什么吗？ 感悟宽容 同学名言 　　“宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝。“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说象杂草一样的看法都允许并存。可是我们往往连一种异见都无法包容，何况更多乎？“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的理，我说我的理，不妨求同存异，但我不会不让你没有说话的权利。 22岁的大学生李刚与同学陈国在运动场锻炼。由于陈国玩笑式的“恶作剧”，李刚从双杠上摔下来，头撞到地上的一块石头，最后医治无效不幸死亡。李刚的父母悲痛欲绝，而陈国的父母却嘀咕：事故主要是李刚自己不小心造成的。 假如你是李刚的家人，你会怎么做？ 李刚父母给陈国的信 陈国同学： 当我们在悲伤中追忆李刚时，也想到了你们一家人。因为这些天你们也一定难过和愧疚不安。 李刚从小就懂得宽慰别人，他在生命最后的日子里，也提到了你，他希望你能健康、快乐地谱写你的人生，不要因为他而生活在阴影中。失去了最亲爱的儿子，作为父母的我们感到无比悲伤；但我们希望你能振作起来，为你的父母、也为你的好友李刚…… 假如你是陈国，你会怎样做？ 这个故事给我们的感触 宽容 理解 爱 你知道哪些“宽容”的故事？ 历史上的 我自己的