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《气温分布》教学设计
《气温的分布》教学设计
山东淄博高青县第三中学 于波
【学习目标】
1.了解等温线的概念，会看等温线图。
2.学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律及影响因素。
【导学过程】
学习任务一、了解等温线的概念，会看等温线图。
1．在地图上将?????? 相等的各点连接成的平滑曲线叫做等温线。通常用?????? 图来表示气温的水平分布情况。
?
2．在等温线图上：等温线呈封闭形状时，如果中心气温比周围气温低，表示这里是?????????? ，反之就是????????? ；等温线密集的地方，气温差别 ???，等温线稀疏的地方，气温差别???? 。
?
学习任务二、学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律及影响因素。
读世界年平均气温分布图，回答问题。
1．????? 洲最炎热，???????洲最寒冷。
2．南北回归线之间平均气温大致在????? ℃以上？南北极圈内气温大约在????? ℃以下？
?
3．世界年平均气温的分布规律是：世界年平均气温从赤道向两极??????? 。
4．从图上可以看出，南半球的等温线比较平直，你能联系以前所学知识解释原因吗？??????? 。
5．影响气温分布的因素有?????? 位置、海陆分布和?????? 因素。一般来说，低纬度气温???? ，高纬度气温????? ；同纬度地带，夏季陆???? 海????? ，冬季陆???? 海????? ；山地地区，气温随着海拔升高而降低，大致海拔每升高100米，气温下降?????? 。
[合作探究]根据右图中所给出的数据，计算出A地的气温和C地的海拔。
[拓展提高]
1.在甲、乙两图中，???? 图反映的气温变化特征可以用“早穿皮袄午穿纱”来描述。
?
C、D两图中，根据气温变化曲线，可以判断C地位与五带中的?????? 带，D位于????? 带。
2.读某地等温线图，A、B何处气温差别大？
????
3.右图中A、B两地何处最有可能是陆地？??????? 。
4．世界年平均气温分布规律是???????????????????????????????? 。
5．年平均气温20℃的地区，其纬度位置大都分布在????????????????????? 之间。
6．海拔越高，气温越???? 。
7．同纬度地带，冬季陆地气温 ?????，海洋气温????????? 。
【课后反思】通过本节课的学习，我最大的收获是???????????????????? 。
有待于复习巩固的是????????????????????????????????????????????????? 。
2010-12-07??人教网
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