北京市第十九中学魏亚《行走中国》听力教案--0.07M.docVIP

《行走中国》听力教案第一单元 教学目的及要求：教学重点、难点： …..也要…… 以…..的方式来+V+…… 2.语言教学中渗透了文化教学，了解中 国传统节日春节的庆祝方式。 3.听课文后复述 教学时数：2课时 教学步骤： 朗读： 元旦、国庆节、传统、独特、风俗、服装、除夕、鞭炮、方式、迎接、庆祝、气氛、热烈、愿望、无数、宁可、难怪 教师领读：正音，正调： 学生朗读，教师纠音，学生个读，教师纠音。 小组代表上台领读，巩固语音，语调。 （二）重点生词，句型的讲练：：（设置特定情境练习） 1、难怪+s+o+v 解释：难怪 （明白了意思，不再觉得奇怪） 例句：她昨天刚来我们班，难怪很多人不认识她。 难怪教室那么干净，他们打扫了一个下午。 难怪那么多身在异乡的人，非在除夕夜之前回家 。 情 景 练 习： 她父母是中国人，她汉语说的好。 他来中国三年了，他了解中国。 贝拉刚来我们学校，她不习惯。 2、宁 可…也 要… 解释：表示一定要做某件事情的决心 例句：我宁可少睡点觉，也要把作业做完。 我宁可不吃饭，也要看完这个电视剧。 她宁可排两个小时的队，也要买到回家的火车票 情 景 练 习： 妈妈让孩子吃饱，自己不吃饭。 我愿意多花点钱，买我喜欢的那件衣服。 我愿意周末不休息，要做好这个工作。 3、以……的方式来 ＋v＋…… 人们以发短信的方式来表达对亲人，朋友的祝福。 我以写信的方式来表达我对家人的思念。 我们以舞蹈的方式来祝贺我们这次取得的好成绩。 情 景 练 习： 山本考上大学了，他请他的朋友一起去唱歌。 圣诞节的时候，学校组织留学生举办了圣诞晚会。 （三）非重点，难点词可在领读中进行词组，短句的扩展练习。 1.元旦：新年/阳历年\ 1月1日 元旦是1月1日。 2.国庆节：祖国母亲的生日\10月1日 国庆节是10月1日。 3.庆祝:为共同的喜事进行一些活动表示快乐或纪念 庆祝国庆、庆祝元旦. 庆祝爸爸妈妈结婚三十周年。 4.传统：中国传统节日 中国传统服装 我喜欢穿中国传统服装 Q:你喜欢中国传统节日吗？ 你喜欢中国传统服装吗？ 5.服装：传统服装/服装商场/正式服装/休闲服装 你喜欢什么风格的服装？ 我妹妹开了个服装店。 6.独特：不一般，不普通。 这些鞋子很独特/这些发型很独特/这些鞋子很瓶子 春节有很多独特的风俗活动 7.风俗：个人或集体的传统风尚、礼节、习性中国重大的传统节日: 农历十二月三十日是除夕 除夕的晚上是除夕夜。 全家在除夕夜一起吃团圆饭 。 9、鞭炮：放鞭炮 过年的时候人们都喜欢放鞭炮。 你的国家有鞭炮吗？ 10. 迎接：迎接新年/迎接贵宾/迎接参观团 明天早上，我要到车站去贵宾 欢乐的气氛 圣诞的气氛 春节喜气洋洋的气氛 商场大门口装饰的很有气氛 情景练习：完 成 句 子 圣诞节就要来临，商场里______。 春节期间，___________________。 12.无数 :难以计数，形容极多 无数张敏镐的照片组成一张李敏镐的照片 Q:多少只可爱的小鸭子？ 13.热烈:形容人们很热情，很激动。 热烈欢迎/现场气氛很热烈。 14. 愿望 ：希望将来能达到某种目的的想法 我有一个愿望。 情景练习： A：你的愿望是什么？ B：我的愿望是———————。 二、听课文做练习 听前提示： 1. 注意中国的最重要的传统节日时什么时候？ 2.在这个传统节日里，人们都做些什么？ (一).听第一遍短文，熟悉短文的大致内容及练习，带着问题来听第二遍录音： 听第二遍录音，逐句放，然后请同学复述个别难懂的句子可以重复听，直到听懂为止。 根据所听回答问题; 1.中国民间最隆重的传统节日是什么？ 2.春节在哪一天？ 3.除夕人们要做什么？ 4.无数在外地工作游子的愿望是什么？ 5.正月初一 ，人们以什么方式来迎接春节的到来 ？ 6.现在的传统节日增加了什么新时代的内容？ (针对选错的题目，再听一遍，并稍做解释。) （二）、再听一遍录音根据录音填写空白处 除夕晚上要守岁，就是——————，吃着热腾腾的饺子，等待着————。中国人非常重视团圆，能和家人在————一起吃个团圆饭，感受春节————，是无数在外地工作游子的——，难怪那么多身在异乡的人，无论车票————，他们