大数据时代高中生诚实素养教育.pptVIP

什么是诚实呢？根据维基百科全书的解释，诚实是一种美德，指人凡事忠诚于事实，不偏左右，即使自己做错事情也坦白承认，勇于承担后果。一般认为，不做不公平的行为，如不偷窃、不作弊等都是诚实的一种表现。诚实的相反就是撒谎，包括一些通过隐瞒、压制或夸大部分事实以达致不可告人之目的等卑劣行径。 二、不诚实案例分析 1.一个现象 南方周末- 忽悠哈佛——赴美留学申请诚信问题调查 在政治经济学中，有一个著名的现象叫“逐底竞争”，形容在竞争激烈的环境下，为了寻找最高回报率，竞争参与者以牺牲道德、触犯法则的代价，换取更大利益。中国学生和帮助中国学生的中介机构，都处在这样一场逐底竞争中。香港大学的巴肯博士在研究中国的著作《模范社会》中分析：“中国的道德是一个社会化的道德，是在别人的注视下形成的，很大程度上来说，‘做什么样的事’比‘做什么样的人’更被重视。对很多人来说，做诚实的人远没有做‘成功’的事来得重要。” 一个就读于美国私立高中的中国学生Mike(化名)，已经11年级了，正准备申请美国的大学。他雇了一个中国的中介，帮他全盘负责了他的申请表格和作文(Essay)。结果申请文件送到了美国学校，美国大学在审核他的作文时，产生了疑虑，把作文送回了他正在念的高中，让他们确认这篇文章是学生自己写的。结果调查的结果，这个学生被开除了。 另一个申请美国斯坦福大学的中国学生Judy(化名)，原本已经受到学校的青睐，准备给她入学许可，但是在审核她的三封介绍信时，发现其中两封是假的。于是斯坦福发了一封信给这个学生，告诉她终生不得录取。 另外还有一些因为偷窃、不服老师管教而被惩处，或被开除的案例。在以上的几件案例，仔细研究起来，都是现今中国社会里一些很普遍的做法，很常见的现象。在国内习惯成自然了，在国外就很自然的做出来了。可惜的是国内的家长必须了解，这在国内或许行的通，但是在国外是不行的。每个家长对送出国的孩子都寄予很深的期望，如果因为种种原因犯了校规，其结果赔上的可能是孩子的前途 3.哈佛大学发生空前集体作弊 哈佛大学校报稍早时称，部分足球、棒球及冰球校队成员可能也同样牵涉其中。该报表示，涉嫌作弊的是有279名学生的“国会入门”本科班级。 哈佛大学校方透露，按严格规定，去年的春季学期期末应该在家独立完成的期末考卷。哈佛大学的一名政治本科课程导师在批阅考试答案时，发现许多学生的答案雷同，该答案容许学生拿回家作答。其中有125名哈佛大学学生可能分成小组完成答卷，然后相互抄袭。 哈佛大学称，这次春季学期期末考作弊，是“学术上的不诚实—从不适当的合作到彻头彻尾的抄袭”。 一封信：来自哈里斯院长的重要信函 美国大学如何处理造假学生： 在美国，学术不诚实是学生受到纪律处分的最主要原因。处理方式有如下分级： 警告（Admonish）：对学生的行为发出警告并给予关注，如果再犯很有可能给予处分。 留校察看（Probation）：在特定时间段内对学生严密观察，如果一旦有同样纪律问题出现将严肃处分。 要求离开校园（Withdraw）：纪律问题严重，要求学生中止学业，离开学校至少一年到两年，通过打工等方式反思在学校期间的纪律问题，之后才能申请再次入学。 强制退学（Dismiss）：最严重的纪律处分。纪律委员会提请大学的教职员工决定，开除一个学生，除非特殊情况，以后不得返回校园。各个高校对学生资料造假处罚又有具体规定。 比如哈佛大学的《学生手册》中有对“入学申请材料”的纪律处分的要求：大部分入学申请材料中的不完整、不诚实信息在录取过程中被发现，学生会被直接拒绝；少数情况下学生在入学后，才发现申请材料不诚信问题；这种情况下，学生的入学资格会被吊销，任何已经完成的课程或学分将会被取消，学生会被强制退学；如果在学生毕业后，才发现当年申请材料的不诚信问题，则入学资格、学分和已经获得的学位证书将全部被吊销。 在哥伦比亚大学，申请材料造假属于“学术不诚信”，被发现学术不诚信的学生，将受到学校的纪律处分。 达特茅斯大学的《学生手册》第94页中规定：如果在学生被大学录取后，发现申请材料中有虚假信息或虚假陈述，原有的录取资格会被吊销。如果在学生取得学位后才发现申请材料作假，学位会被吊销。（综合美国各高校官方网站资料整理） 新东方俞敏洪校长举例：不允许改成绩 三、诚实素养教育建议 1．明确并坚定培养诚实品质（或品格）的价值教育 在当今社会中，很多认识都发生了巨大的变化，对学习的认识也发生了本质的变化，“学习不仅是建构客观世界意义的认知性、文化性实践，也是建构人际关系的社会性、政治性实践，还是实现自我修养的伦理性、存在性实践”。 也就是说学生的道德学习方式发生转变的情境下，学校教育需要在全面认识各种变化的前提下，秉持“全面学习观”，不能仅仅把诚实教育目的聚焦于“构筑世界”， 更应该关注“构筑伙伴”