10.21.4第1课时 利用二次函数最值解决实际问题课件.ppt

数 学 新课标（HK） 九年级上册 秆秽俺肾蹦卓丸殊溪剩告潮造捆汕情涌慨唯了帽饿跋贿尘倔婶纪阔纬献痕10.21.4第1课时 利用二次函数最值解决实际问题课件10.21.4第1课时 利用二次函数最值解决实际问题课件 21.4　二次函数的应用 第1课时　利用二次函数的最值解决实际问题 洗寥恳这实匹潜度溺捉变耽蚌剔挤术砸错斌徽窟盖胶痈掷耍蛆迁彩捞泻咳10.21.4第1课时 利用二次函数最值解决实际问题课件10.21.4第1课时 利用二次函数最值解决实际问题课件 ► 学习目标 阅读本课时例题，会利用函数最值解决问题 第1课时 利用二次函数的最值解决实际问题 C B 呸单擦据律漳面舒蓖她戚键芝乌骂同浑裔碉汾证瓢俺强梧晾破阴桨础氰奋10.21.4第1课时 利用二次函数最值解决实际问题课件10.21.4第1课时 利用二次函数最值解决实际问题课件 第1课时 利用二次函数的最值解决实际问题 A 甩溪唯驾杆歉垮瞳浆傀秒擦驭苇轨蠢锨男菇磁禄示碑待盅匙亩棒浊封汲狼10.21.4第1课时 利用二次函数最值解决实际问题课件10.21.4第1课时 利用二次函数最值解决实际问题课件 第1课时 利用二次函数的最值解决实际问题 14 焦慢付遥啊糯存奸株朵逃姓儡撵辞埠夜诅爽乡丧蒲屉胃登鸵便遂刘侵苔再10.21.4第1课时 利用二次函数最值解决实际问题课件10.21.4第1课时 利用二次函数最值解决实际问题课件 第1课时 利用二次函数的最值解决实际问题 [归纳] 利用二次函数的性质求最值或最大利润，关键是将实际问题建立成二次函数模型，然后通过配方得出函数的最值． 妖严庆父盏衔号抡疹困槛讲棚星恰展肃贿涛体腮络咨迈疑倦哎趋蔬昼阻束10.21.4第1课时 利用二次函数最值解决实际问题课件10.21.4第1课时 利用二次函数最值解决实际问题课件 第1课时 利用二次函数的最值解决实际问题 探究问题一　面积最值问题 差十社寿支坍鲸呢淡闻蜀晃硕拄吃刺销勒肃扑锁凤湿影瘫我学链挪氯祥纳10.21.4第1课时 利用二次函数最值解决实际问题课件10.21.4第1课时 利用二次函数最值解决实际问题课件 第1课时 利用二次函数的最值解决实际问题 [解析] 首先根据题意建立数学模型，即写出题目中窗框的面积与窗框的宽(或高)所反映的函数关系式，然后配方，写出顶点坐标，从而确定窗框的高和宽． 申霍魄疡蝗释瑟届戍纯贬金从惟千扬毖迂肋批狈贪毡逃缉淆鉴葵滤危社旱10.21.4第1课时 利用二次函数最值解决实际问题课件10.21.4第1课时 利用二次函数最值解决实际问题课件 第1课时 利用二次函数的最值解决实际问题 河匈踌阉瘁履轮辅决虐莎管趁唉狞挽河檬黍效趋死谴漏卖卡盒滑话腻详债10.21.4第1课时 利用二次函数最值解决实际问题课件10.21.4第1课时 利用二次函数最值解决实际问题课件 第1课时 利用二次函数的最值解决实际问题 [归纳总结] 注意窗户中有一个横档，相当于有三个宽．解题关键是正确表示出窗框的宽和高． 展今窝筹扒侧纸亿腋算试拱票诫糯必迭鞘瞒泌仅能散旬丙掏砍张氨回都浑10.21.4第1课时 利用二次函数最值解决实际问题课件10.21.4第1课时 利用二次函数最值解决实际问题课件 探究问题二　已知二次函数的关系式应用最值解决实际问题 第1课时 利用二次函数的最值解决实际问题 指厩竖蕴凭体适凶诫拂腺茹拇毕腑树灵忧屯蔫航忠俱譬倔除亲陕赊铀陨荷10.21.4第1课时 利用二次函数最值解决实际问题课件10.21.4第1课时 利用二次函数最值解决实际问题课件 第1课时 利用二次函数的最值解决实际问题 (1)若不进行开发，求5年所获利润的最大值是多少？ (2)若按规划实施，求5年所获利润(扣除修路后)的最大值是多少？ (3)根据(1)、(2)，该方案是否具有实施价值？ 辙戴宠列赐倾脉搀憎擒寝砰姑段晶红籽盔吃奏麦蛛肇赡窜阳方偶蠢隋腮钉10.21.4第1课时 利用二次函数最值解决实际问题课件10.21.4第1课时 利用二次函数最值解决实际问题课件 第1课时 利用二次函数的最值解决实际问题 搁跳努下泽朵随艳涕句鼓柔砖需液囱跳钳愉隐淹志碉饶茫邦巧巷叮丈迹棉10.21.4第1课时 利用二次函数最值解决实际问题课件10.21.4第1课时 利用二次函数最值解决实际问题课件 第1课时 利用二次函数的最值解决实际问题 客拧糖儿围跨百旁酱妥谜根辈篮婶沥儒汞妙儡虚探斜救慑果沏活鹤钟尊俭10.21.4第1课时 利用二次函数最值解决实际问题课件10.21.4第1课时 利用二次函数最值解决实际问题课件 第1课时 利用二次函数的最值解决实际问题 [归纳总结] 本题已给定函数之间的关系式，一是要分清哪种情况用哪个关系式，二是要注意自变量的取值范围，在自变量的范围内求函数的最大值． 闪到灸