高一语文基础语法课件.ppt

现代汉语语法精讲;汉语语法知识结构图;1.语素有两个特点：一是最小的，不能再分割的；二是有意义的。 ;2.语素的种类: 多音节：威士忌、麦克风、布拉吉（连衣裙）、青霉素、奥林匹克、阿司匹林、 ②　根据语义的独立性来考察，也可以将语素划分为三类：自由语素、半自由语素和不自由语素。自由语素是能够独立成词的语素。 　　　　　　　　　　;;词性知识 一、分类 1、实词：表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。 实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 2、虚词：虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。 虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词;词的分类;实词：名词;实词：动词;实词：形容词;实词：数词;实词：量词 ;实词：代词;虚词：副词;虚词：介词 ; 连词?：能够把两个词或比词大的单位连接起来的词叫连词。? 1.并列：和、跟、同、及、与、并、并且、而? 2.?递进：并、并且、而且、况且、不但…而且…、不仅…并且…? 3.选择：或、或者、或是、不是…就是…、要么…要么…、是…不是…? 4.??转折：但、但是、可是、然而、而、不过、虽然…但是…? 5.?假设：如果、假设、假若、倘若、要是、只要、即使、倘使、要不是? 6.?条件：只有、除非、无论、不论? 7.?因果：因为、所以、因此、以致?;虚词：助词 ;虚词：叹词 拟声词;; 并列式：领袖、是非、开关、发展/高大、正误 ①前后语素意义相同、相近、相关或相反；②词性相同 偏正式：粗心、红色、大战、高中/笔直、金黄 前一语素修饰限制后一语素：修饰语+中心语 支配式：求学、补课、打球、提水、走路、看书 后一语素是前面语素支配、关涉的对象：动+宾 补充式：提高、走高、扩大、放大、缩小、变小 后一语素补充说明前一语素：动+补 陈述式：地震、月亮、脸红、眼红、腰酸、背疼 前后两部分是被陈述与陈述的关系：主+谓 附加式：老师、老虎、学者、老者/木头、砖头 即一个词缀+一个词根（中心语素） 重叠式：朝朝、暮暮、走走、说说/潇潇、皎皎/常常;;;什么是句子?? 句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。 根据用途和语气，可分为： 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 根据结构可分为： 单句（分主谓句、非主谓句）、复句 一个句子只有一套句子主干 ;句子成分的名称及符号 ???? 名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、 补语。? ???? 符号：主语???=??谓语??－?宾语??～????????? ?????????? 定语?（??）?状语?[??]? 补语????? ????? ①句子的主干是：主语、谓语、宾语 句子的补充成分（枝叶）是： 定?语、状语、补语 ???? ?②?主语部分和谓语部分之间可用‖划开? ;例：全体同学都做完了英语作业。 （全体）同学‖[都]做完了(英语)作业。 ==== -- ﹏ ﹏ （注：此例处所标识的主语和谓语均只指向了主谓语的中心词。这是用的中心词分析法，按层次分析法，符号“‖”之前的全部都是主语，之后的全部为谓语。后四类从某种程度上讲，是对前两种的深入划分，是修饰、补充和说明前两者，以组成句子完整语意的成分。后面未做说明时，主要以中心词分析法为标准。） ;1）主语：谓语陈述的对象，指出谓语说的是“谁”，或者“什么”。 经常用的词或短语: 名　词 社会主义 好 代　词 他 天天锻炼身体 2）谓语：对主语加以陈述，说明主语“做什么”、“怎么样”或者“是什么”。经常用的词或短语： 动词 他 走 了/ 敌人全被 消灭 了 形容词 身体健康 /叶子红了 短语 他又说又笑 /中国地大、物博、人口众多;3、 宾语 动词后边的连带成分，表示动作的对象、结果等，回答“谁”或者“什么”的问题。经常用的词或短语： 名　词 我写字，你读书 代　词 大家喜欢他 短语 我们要学习 对联格律和有关知识  我看见他来了 ;4、 补语 用在动词或者形容词后边，作补充说明的成分，指出行为动作的情况、结果、可能性，动作延续的时间或者性状的程序 形容词 这本书写得好 数量词 文章看了几遍了 介词结构 鲁迅生于1881年 短语 他做得又快又好