- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
审美视野下的师范生课件编制教学技能.pdf
Journal of Jilin Radio and TV University No.12。2011(Serial No.120)
《吉林广播电视大学学报》 2O11年第1 2期 (总第1 2O期)
审美视野下的师范生课件编制教学技能
高 茹
(梧ItI学院,广西 梧州 543002)
摘 要:信息技术在现代课堂的普及应用,课件已成为教学的主要元素。然而,在教学课件编制上普遍存在缺乏美感的
问题,影响教学效果。课件编制技术作为师范生教学技能之一,应加强审美成分,将编制过程发展成审美活动,循序形式美法
则,结合学生的审美发展特点,提高课件编制的质量。
关键词:师范生;审美教育;教学技能;课件编制
中图分类号:G652 文献标识码:A 文章编号:1008 7508(2011)12—0034—02
随着信息技术在课堂教学 的普及 ,课件 已经作为主 促进了学生的情感发展 。
要教学要素融入到现代课堂教学体系 ,在 教学过程 中起 二、课件编制要遵循形式美法则
到十分重要 的作 用。课件是教 师根据实 际的教 学情境 课件最终是 以平 面构 成 的方式 呈现 出来 。平 面构
和教学要求制作而成 的课程软件 ,其编制过程要求教师 成是基于一定规则在平 面上形成可 以感知的具体形象。
具备相应 的教学技能。 目前 ,教师 自编的课件在质量上 从美学角度上 ,课 件 的平 面构 成形象 是通 过形 式美 表
有待提高,除了信息技术运用 方面 ,主要 问题还 集 中表 现 ,是 以平面为基底 ,采用 多种感性形式 ,包括色彩 、线
现在课件 内外部结构凌 乱,没有美感 ,不能 吸引学生 的 条、形体和声音等 ,按照规 律进行组合来体 现出美 的属
注意力 ,直接影响教 学效果。因此,作为未来教 师主力 性。在课件编制过程 中,从 整体的布局 到局部 的文字 、
军的师范生 ,编制 出富有美感 的课件是其教学技 能培养 图片和音视频 的处 理,都 应该遵循形式美 的法则 ,才 能
的一部分,是教师专业化 发展的时代要求 ,具 有重要意 创造 出一个充满美感的课件。
义 。 (一)整齐一律
一 、 课件编制是一种艺术审美活动 整齐一律是形式美法则 中最古老最 简单 的审 美规
审美活动是“作为人把握 世界 的特 殊方式 ,是人在 律 ,指的是各 审美元 素以相 同的方式排 列组成 ,形 成相
感性与理性 的统一 中,按照“美 的规律”来把握现实的一 同一致 的布局。整 齐一律是形式美应用 在生活 中最广
种 自由的创造性实践”。艺术 审美活动是审美活动的高 泛的一种 ,是形成简洁美 的黄金法则。将整齐一律合理
级存在形态,基于生 活经验的心理感应 和领悟理解 ,借 应用于课件编制过程 中,能够使课件让人感觉到简单 中
助物质手段将人类情感精神加 以物质化 ,对客观事物进 的不简单 ,突现精致 品味 。在课件版面设计上要避免过
行艺术创造,呈现出比现实存在更具体鲜明表现人的情 多的花俏装饰 ,过于丰富多彩 的形 式刺激视觉 和听觉 ,
感存在价值 。课件编制是科学 、技术和艺术三位一体化 会适得其反,造成审美疲劳 。同时 ,整齐一 律并不 是千
的实践活动,是学科科学 知识、信息技术 知识 和美学 知 篇一律 ,毫无变化,可以通过某 种形式 的适度重复 ,以变
识相互整合 的过程 。 化减少简单带来 的单调和呆板 ,比如 ,导航 版面 和各页
将课件编制置身于一种审美状态下,是全面发展教
您可能关注的文档
- 存量规划时代城市规划师的角色与技能——两个海外案例的启示.pdf
- 存量规划管控技术体系中的情景分析框架研究.pdf
- 存量规划视角下城市开发边界的划定方法.pdf
- 学习兴趣培养在小学低年级识字教学中的应用及效果评价.pdf
- 学习力提升课后习题编排的核心指向——基于S版小学语文教材课后习题分类及使用情况调查.pdf
- 学习型组织视野下郊区中学校长和教师沟通行为的研究.pdf
- 学习支持视域下的自考助学服务体系建设.pdf
- 学习的未来从E-Learning到M-Learning——戴斯孟德·基根博士新著解读之一.pdf
- 学位论文的选题与写作(给博士、研究生授课记录).pdf
- 学位论文的选题与写作(给博士、硕士生授课记录).pdf
文档评论(0)