探讨高校体育教学中CAI课件的应用.pdfVIP

2002年12月 西安教育学院学报 Dec．2002 ofXi’anEducational Vd．17No．4 第17卷第4期 Journal College 探讨高校体育教学中CAI课件的应用 王志威 (华南农业大学广东广州510642) 【摘要】 高校CAI(Computerassisting 击后：虽然在高校体育教学中可以发挥CAI现代化的快捷、大信息、形象、具体的视听效果，但是，仍然有许多的地 方值得探讨。 【关键词】体育教学CAI课件制作运用 1 引言 突破传统的“线形限制”，根据学生的需求，可以随机 随着时代科技的日益发展，各高校可以利用现 灵活、全方位、立体化、生动形象地展现于学生面前， 有的多媒体设备，或与其它单位资源共享的情况下 并且学生能够重复观察、多次模仿、反馈修正、欣赏 完成普通的CAI课件的制作，通过电教室或网络可 等。所以要求aU制作者，做大量的素材及相关设 进行具体的运用。但是，如果将原来的书本内容复 备(数码相机、摄像机、视频压缩卡、扫描仪、光盘刻 制到一般的幻灯片上，这样与照本宣科无异，仅为换 一种形式而已。在制作CAI课件时，应充分地利用 下页)。 计算机及辅助设备对文字、图形、图像、声音、影像、 2．1 CAI课件制作 动画等综合处理手段，结合学生所学内容和可了解 首先，在制作前要有鲜明的主题，方可为选择素 的内容，或对所学内容有所启发的其它知识融合在 材框定相应的区域范围。由于高校体育教学分为普 一起。这样的cAI课件在某种意义上也是一种艺 通大学生的公共体育课和体育院系的专业体育课， 术品。授课时有机地与大学生的知识界面、心理和 普通大学生的公共体育课，可根据不同院校的实际 兴趣等因素结合在一起。让学生在学习体育课的同 情况选题，而专业性院校的体育理论与技术课则需 时又是一种艺术的享受，一种情操的陶冶。改变传 要在制作前准备相关的大量文字、统计数字、录像 统教学中的忽视个性发展，扼杀学生的创造性，突出 带、VCD碟、图片、背景音乐等。其实普通大学生的 培养学生的实践与理论相结合的能力和创造力，培 体育课与体育专业的体育课只是内容的多少、深度、 养复合型、综合素质的专业人才。引导学生提出疑 广度不一样，CAI课件的制作方法都是一样。普通 问，发现信息，捕捉信息，加工信息，筛选信息，解决 大学生的课件是带科普性的，表层的技术和理论相 问题，增长认知的过程。培育符合新时代发展的人 结合。而体育专业的课件千万不能仅为科普性，一 才。 定要注重深层次的理论与技术。 2高校体育教学CAl课件制作及运用探讨 当相关的素材已经准备完毕，下一步就可以进 高校的体育教学CAl课件制作应充分考虑新 入CAI课件的正式制作。普通的课件一般在素材 时代大学生的心理、兴趣方面的因素，根据各学校、 齐备及设备齐全的情况下，可以个人单独完成。常 各民族不同的条件，不同的历史传统制作有自己特 用的文字处理软件有Microsoft 色的课件。由于CAI教学与传统的上课不一样，它 仪或oCR软件及语音识别录入，或者直接从图书馆 ·【收稿日期12002-5-27 )，男，华南农大，助教。华南师大2001级研究生。 【作者简介】王志威(1973一 84