12探究同种物质的质量与体积的关系.docVIP

A3-1 实 验 通 知 单 学科 物理 实验类别 分组 实验年级 八年级 （ ）班 实验时间 第18周 星期5第5节 任课教师 陈献 2015年1月 3日 实验内容 探究同种物质的质量与体积的关系 课本第 章 页 实 验 仪 器 及 药 品 名 称 规 格 单 位 数 量 备 注 烧杯 / 只 10 / 量筒 / 只 10 / 固体1 / 块 10 / 固体2 / 块 10 / 固体3 / 块 10 / 固体4 / 块 10 / 固体5 / 块 10 / 固体6 / 块 10 / 固体7 / 块 10 / 注：演示实验本周星期一交表，学生分组实验上周一交表。 B3-1 纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表 新房 中（小）学 科目 物理　 任课教师 陈献 班级 八（ ） 实验题目 探究同种物质的质量与体积的关系 分组 　分组 演示 　 　 所 　 借 　 仪 　 器 　 或 　 药 　 品 　 　 名 称 单 位 数 量 备 注 烧杯 只 10 / 量筒 只 10 / 固体1 块 10 / 固体2 块 10 / 固体3 块 10 / 固体4 块 10 / 固体5 块 10 / 固体6 块 10 / 固体7 块 10 / 归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人： 年 月 日 实 验 登 记 表 实验时间： 2015 年 1 月 3 日 高中 第6章 第1 节 演示分组 实 验 记 事 初中 小学 实验名称 探究同种物质的质量与体积的关系 班级 实验结果 改进意见 教师签字 实验目的 探究同种物质的质量与体积的关系 一 实 验 器 材 二 名 称 单 位 数 量 备 注 三 烧杯 只 10 / 四 量筒 只 10 / 五 良好 无 固体1 块 10 / 六 固体2 块 10 / 仪器质量情况 固体3 块 10 / 良好 固体4 块 10 / 固体5 块 10 / 固体6 块 10 / 固体7 块 10 / 学校主管领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字： 注：此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存。 新房中学物理学科实验教案 课题：探究同种物质的质量与体积的关系 时间：2015.1.3 年级：八年级 教师:陈献 周次：19 地点：物理实验室 实验 准备 烧杯、量筒、不同质量的固体物质 实验目 的要求 通过探究活动学会测量液体和固体的密度． 实验 步骤 1、在量筒内倒适量的水（以浸没待测固体为准）读出体积V1； 2、用细线栓好固体慢慢放入到量筒内，读出此时水和待测固体的 总体积V2 3、用V2－V1，得到侍测因体的体积。 4、用质量增大2倍和3倍的同种固体重复上述实验。 实验 结论 同种物的质量跟体积成正比 器材清 洗情况 清洗 5