浅析网络CAI课件设计原理.pdfVIP

1 ISSN009—3044 and Compeer Technology电脑知识与技术 Knowledge V01．5，No．13，May2009，PP．3571-3572 Teh+86—551—56909635690964 浅析网络CAI课件设计原理 程巍巍1,2 (1．湖北工业大学，湖北武汉432200；2．西安欧亚学院i陕西西安710065) 摘要：随着科学技术的飞速发展，网络迅速进入社会的各个领域，它在不断改变人们生活方式的同时，也为cAI课件设计提供了新 的思路、扩展了新的空间。该文介绍了CAI课件的相关理论、发展网络CAI的趋势和必然性以及网络CAI课件设计的总体方案。 关键词：CAI课件。网络CAI．总体设计 中图分类号：TP393文献标识码：A 文章编号：1009—3044(2009)13—3571—02 of Brief NetworkCAICourseware Analysis DesigningPrinciple CHENGWei-weil·2 of Eurasia 7 (1．Hubei 432200；2．Xi7an UniversityTechnology，Wuhan University，Xi’an10065，China) Abstract：Withthe ofScienceand is intothe fieldsof and the rapiddevelopment technology，networkcorrhng many societychangingway 1ife of and the oftheCAI．ThisarticleintroducedtheCAIcoursewarecorrelationtheories．the networkCAI extendingspaces development andinevitableaswellasthenetworkCAIcotirsewareoverall tendency design concept． words：CAI Key Courseware；Network·CAI；Systemdesign 1CAI简介 Assisted CAI是Computer 实现有效学习的途径。CAI虽然被广泛译为“计算机辅助教学”，但从目前的实践来看，其辅助教学的范围远远大于CAI的本义。 CAI系统是以计算机为基础，教授双方共同参与的教学系统。它是计算机多媒体、网络技术在教育领域应用的成功典范．是现代 教育思想、教学手段、教学方法重大变革的有力保障，是利用远程教育进行培训、学习、实施终身教育的基础平台，是社会现代化发 展的必然产物。CAI系统包括计算机硬件、计算机软件及包含教学内容、反映教学过程的课件三部分，其中课件是最重要的部分。 1．1CAI课件的特点 1．1．1交互性与个别化教学 在良好的人机界面导航机制作用下，CAI系统的交互性能使学生积极主动地参与到学习过程当中，充分发挥其能动作用。学生 还可以自行选择学习内容，控制学习的步调和速度，因而可以做到因材施教，实现个别化教学。 1．1．2内容与形式多样化 CAI系统的教学内容与表现形式多样，不仅可以运用图形、文字及各种动态形象表达教学内容，还可以通过声音模拟进行教学， 集图、文、声于一体，从而提高教学的效率和质量。 1．1．3广泛的适用性 一 只要具备相应的软硬件，CAI不仅适用于校园教育，还适用于家庭教育和社会教育，通过计算机网络，还可以有效地应用于远程 教育。它不仅适用于各门学科的教学，还适应不同层次学习者的需要，具有极为广泛的适用性。 1．1．4数据容量大。信息读写速度快 随着计算机技术的发展，大容量的存储器使得CAI系统能够存储大量的数据、档案资料、程序、