浅析计算机辅助教学(CAI)课件制作.pdfVIP

第6卷第4期 辽 宁 高 职 学 报 v01．6，№．4 2004年8月 LIAONINGHIGHERVOCAnoNALTECHNICALINSTnUTEJOURNAL Aug．2004 文章编号：1009—7600(2004)04—0128—02 浅析计算机辅助教学(CAI)课件制作 丁雪梅 (东北财经大学职业技术学院，辽宁大连 116025) 摘要：在课件开发过程中必须掌握课件有关理论知识，注意开发cAI课件软件的选择，全面了解 开发制作流程，同时还要注意有关方面的问题，这样设计出的课件才能日趋完美，符合教学需要，丰富 学生头脑，提高教育教学效果。 关键词：cAI课件；流程；注意事项 中图分类号：TP311．32文献标识码：B一 简单易用，但打包时需要提供相应文件。 多媒体技术的应用，以多媒体辅助教学(CAI) 为代表的现代教育技术大量进入课堂，为促进学生 创新思维的发展和创新能力的形成，发挥着越来越 重要的作用。 站设计和管理工具。使用简便、结构灵活、扩展性 CAI是双向的教学形式，运用现代教育技术制强，在网页制作方面具有强大功能。以网页为单元 作的CAI课件所传递的信息具有生动、有趣、直观制成的CAJ课件可在所有机器上运行。 形象的特点，能极大调动学生多种感官参与学习活 动，增大了课堂教学信息量，提高了教学效率。课 单的制作网页工具，易学易用，真正的所见即所得。 件与传统教学相比具有下列优点：1、充分利用CAI 的交互性。2、学习者可以不厌其烦使用课件，减小 照幻灯片方式展示内容。严格说来它不能算是一个 了使用者的学习压力，增强学习动力。3、与所有教 多媒体编著系统，而是一个简报系统。 学媒体包括最优秀的人类教师相比，cAI系统的及 6、课件大师：国内推出的课件制作专用工具， 时反馈具有绝对的优势。 生动直观，较易上手和操作。 CAI课件表现方式是多样的，它的开发和应用 7、辅助软件： 对于提高学生的思维能力和探索知识的能力起着重 要的作用。基于此，更多教师已经将精力放在如何 功能强大，可对图像进行强大的处理，为课件制作 制作出符合新课程标准的CAI课件上。下面仅就本准备素材。 人在实际工作中的体会谈谈对CAI课件制作的一些 以识： 业级影像效果，可轻松地抓取屏幕画面，把屏幕演 一、CAI软件的选择 示操作过程录制并存储为AvI格式动画。例如要演 “工欲善其事，必先利其器”，一个合适的cAI示讲解一种软件的使用操作步骤、流程时可利用 制作软件是完整体现CAI意图的基础和前提，根据 Hycercam软件抓取动画屏幕功能存储成一个电影， 本人几年来制作教学CAI课件的经验积累，推荐下然后进行播放。 面几种常用软件： (3)几何画板：制作代数、几何、物理学科的 l、Rash系列：从4．0、5．O或MX版本均可， 最适合工具。 它是Macromedia公司出品的，用在互联网上动态 (4)超级解霸：利用它对音频、视频文件进行 的、可互动的电影动画制作软件，它体积小，但功 加工、处理。人机交互性制作教学式的课件要求开 能很强大，常用在网页上。 发工具具备完整的教学媒体处理能力。如制作各种 2、Aumware：多媒体制作软件，利用图标拖放，代数方程式、自动标注汉语拼音。其次要求有较好 收稿日期：2004—0410 作者简介： 974一)，女，山东金乡人，东北财经大学职业技术学院研究生。 第4期 丁雪梅：浅析计算机辅助教