浅析贝叶斯推理在智能课件中学生模型的应用.pdfVIP

ISSN1009-3044 and Computer Technology电脑知识}；技术 Knowledge 2012 1-56909635690964 V01．8，No．1，January Tel：+86—55 浅析贝叶斯推理在智能课件中学生模型的应用 杨一柳 (渤海大学大学计算机教研部．辽宁锦州121013)． 摘要：目前许多智能课件中的学生模型存在的问题是缺乏对学习者学习情绪的获取，教学策略的选择缺乏人性化。针对此不足，依 据贝叶斯概率推理建立以学习者学习情绪为中心的学生模型，它是一个动态模型，该模型的特点在于能够及时获得学习者对智能 课件的操作界面中某元素的感兴趣程度，从而分析并动态生成有利于学习者情绪优化的教学策略，并作实验加以证明。 ． 关键词：贝叶斯；情绪获取；学生模型；智能课件；教学策略 中图分类号：TP391 文献标识码：A 文章编号：1009-3044(2012)01-0103-03． of ofStudentsModelin Courseware AnalysisBayesianReasoning’sApplication Intelligent YANGYi—liu andResearchInstitute Bohai (Teaching ofCollegeComputerUniversity，Jinzhou121013，China) in Abstract：Theoccurredinstudentmodels cul．fcnt coursewareconstitutelackof emotional problems many intelligent learning acquisi- tionandshortof inthe of this emotional are睁 centeredstudentmodels humanityprocesschoosingteachingstrategy．Forreason．1earning tablishedbasedon modelisfeatured oflearners’di伍ercntofin— Bayesianprobabilityreasoning．Thisdynamic byquickacquisition degrees terestinelementsof coursewareinterfaceand learneremotional willbe intelligent promptanalysis．Therefore optimizationteachingstrategy isundertakenas generateddymmicany．Experimentprove． Keywords：bayesian；emotion courseware；teachingstrategy acquisition；studentsmodel；intelligent 人们根据不确定性信息做出推理和决策需要对各种结论的概率做出估计，这类推理称为概率推理。概率推理既是概率学和逻 辑学的研究对象。也是心理学的研究对象。其中贝叶斯概率推理的问题是条件概率推理问题，在概率论的基础上进行不确定推理， 与规律、指导人们进行有效的学习和判断决策都具有十分重要的理论意义和实践意义。 智能课件Iq中存在着各种各样的不确定性，针对学习者的多样性、知识网络结构