浅析课件的合理编制.pdfVIP

本栏目赍任编辑：王力 ······计算机教学与教育信息化· ．浅析课件的合理编制 孙金春 (玉溪师院附中，云南玉溪653loo) 摘要：教育信息化进程的发展，课件成为提高教育教学效率的重要辅助手段。近年来，课件的广泛应用，既有成功的经验。更有不成 功的教训。本文试从课件的选题、制作、特点、运用等多方面进行阐述，以期给同行借鉴与参考。 关键词：多媒体；多媒体技术；课件教学 中图分类号：TP37文献标识码：A 文章编号：1009-3044(2008)08．11491-02 ADiscussionontheReasonable ofCourseware Compilation SUN Jill一chun MiddleSchoolofYuxiNormal (Attached 653100，China) College，Yuxi to Abstract：Widlthe ofinformationofEducation．Coursewarehas meansnis- development process become孤importantsupplementary bodl ale successfulandunsucessful mtheextensive ofcoursewale．The 堍instructionalefficiency．There experience application paper makesadiscussionon inorderto reference and tO topics，production，characteristicsapplication give peer． Keywords：multimedia；multimediatechnology；course、Ⅳ眦instruction l引言 目前．随着信息技术的迅猛发展和教育现代化步伐的加快，在教学过程中多媒体课件的使用成为必然。恰当的使用多媒体课 件。不但能够减轻教师在上课时的工作强度．而且能够提高学生的学习效率和理解力。那么该如何来充分运用好媒体，如何恰当的 用好多媒体。真正发挥多媒体的功能，起好辅助教学的作用呢?本文试从课件的选题、制作、特点、运用等多方面进行阐述。 2多媒体课件运用中存在的问题 。屏幕化”．甚至是课本内容的简单复制。教师则照本宣科，而不是科学地利用多媒体视觉元素来吸引学生的注意力。 (2)部分教师教学过程中过分依赖多媒体．课件使用不恰当，不该用也用。如数学公式的推导如同书本上一样一步一步列出来， 没有推导的实际操作过程，不如板书推导直观明了．易以理解、印象深刻。 (3)课件制作时为了能够调动学生的兴趣，不恰当的大量应用图片、动画、声音等冲击力很强的视听觉元素，其实过于繁杂的画 面和声音。不仅不能使学生专注于所学的内容．甚至会对学生的注意力产生干扰。在各类教学比赛中见到老师们呈现文字时，配上 。嗒嗒”的打字声，这样的课件配音无疑是失败的。 (4)教师信息素质欠缺，对多媒体设备的原理不了解，使用不够熟悉。那么，什么样的课件才能在教学中扬长避短，真正发挥多 媒体课件的辅助教学作用。这要求教师熟悉掌握课件的设计和编制，掌握课件的编制原则。编制教学软件的过程中始终要明确并贯 彻科学性．教育性、艺术性、技术性“四性”高度统一的要求。综合运用相关理论设计出实用性、适应性和艺术性强，交互方便的多媒 体课件．成为多媒体课件设计中应注意的问题。 3多媒体课件设计的实用性问题 课件的制作应从教学内容、课堂教学实际．教学实用性等诸多因素考虑，从设计的角度看，课件的实用性由选题决定．即确定课 件展现的