一道调研试题引发的思考——例谈基本不等式的高考复习策略.pdfVIP

G寰剽隐、方法技巧 一道调研试题引发的思考 ——例谈基本不等式的高考复习策略 基本不等式是江苏高考仅有的八个C级考点之一，它在江苏高考中是考查的重点 本文结合具体教学案例从四个方 面浅谈基本不等式的高考复习策略：创造条件运用基本不等式(消元转化、配凑转化)：注意基本不等式适用条件：灵活运用 几个重要不等式：加强训性东．提高综合应变能力 引例：(苏州市2015届高三调研 含有o，6两个变量．一般思路消去一 正解：令盟：f，因为o。1，o 测试14题) 个未知数，转化为以另一个未知数 已知Ⅱ，6为正实数，且口+6=l，则 为自变量的函数值域问题来解决． 61，所以》1，则原式可转化为：÷(3+ ——+——H_最，J、1且刀 基本不等式作为江苏高考仅有 尘堡+兰的最小值为 o 6+1 的八个c级考点之一。它在江苏高考 2￡+j一1．令g(￡)：2￡+上，则g，(￡)：2一 解析：丝+旦：口+三+ 中是考查的重点，对学生的能力要 口 6+l Ⅱ 求较高．本学期末江苏省内13个大 {：至：兰o恒成立．函数g(￡)在(1， ——=叶——+6一I+——=——+——2堡±旦：叶三+6一l+上：三+上： 市共9套模拟试卷(南京、盐城两市 6+1 乜 6+1n 6+l +∞)单调递增，g(￡)g(1)=3，所以 联考，苏北的徐州、淮安、连云港、宿 堡旦+旦3．由此可见此题为错 迁四市联考)均在填空题中命制一 o 6+l {(丢+击卜…，=÷[3+ 道题专门考查基本不等式，而且都 题，此式没有最小值，应改为求它的 安排在第10～14题的位置，属于中档 半+音愕(3+2订)jⅡ 6+l 2、 ’ 取值范围，即(3，+∞)． 题，其中苏州、镇江两市还放在填空 评注：剜黼最J值勾÷觚)． 题压轴题第14题的位置上．泰州市 解法2：g(t)=2t+÷=2(c+去) 还在第17题的应用题中考查了基本 这一结果和提供的答案是一致的． 实际上这一答案是错误的．问题出 在(立≠，+∞)上单调递增，因为￡ 不等式变形运用．由此可见．基本不 等式在高考中的重要地位．高考研 在哪儿呢?在运用基本不等式时需 1，所以g(￡)g(1)=3．这里的函数 究专家们的看法也是一致的．从学 要满足三个条件，就是我们通常所 g(￡)的值域看成是我们都熟悉的“对 生完成情况来看，掌握得不够好．在 说的“一正、二定、三相等”，这三个