浅谈中学美术教育教学方法存在的问题及对策.pdfVIP

科技创新导报 2016 NO.27 Science and Technology Innovation Herald 创 新 教 育 DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2016.27.136 浅谈中学美术教育教学方法存在的问题及对策 王文生 (江西省南昌市洪都中学 江西南昌 330000) 摘 要 美术作为中学教学的一门基础性学科，一方面能够帮助学生掌握基础性的美术知识；另一方面也能够培养中学生的审美 ： 素养和鉴赏能力，为今后进行更加深入的专业学习打下基础。但是由于教学资源、师资力量以及教学观念等多方面因素的影响，中 学美术的教育教学方法仍然存在各种各样的问题，与预期的美术教学目标相差甚远。因此，必须要在分析中学美术教学问题的基 础上，探究可行性的应对措施，提升美术教学质量。 关键词 中学美术 教育教学方法 存在问题 解决措施 ： 中图分类号 G6 文献标识码 A 文章编号 1674-098X(2016)09(c)-0136-02 ： ： ： 在中学教育中，无论是家长还是教师，都更加关注学生 备，更不用谈美术教学质量了；另一方面是微观环境下的学 文化课的学习成绩，对于美术、音乐、体育等课程则缺乏足够 校资源分配不均衡。对于学校管理者来说，他们更愿意将 的重视。受这一观念的影响，学校在美术教学资源分配、硬 有限的资金投入到文化课教育上，以提高学校的升学率。因 件建设和师资力量投入上也相对欠缺，部分教师没有摆脱应 此，由于教学资源的分配不均衡，导致许多优秀的美术教师 试教育的束缚，教学方法也存在诸多问题。文章首先指出了 更愿意在城市中学任职，而乡镇、农村中学由于教学条件较 当前中学美术教学方法存在的问题，随后概述了美术教学应 差，则很难吸引到优秀青年教师，美术教育教学方法的创新 遵循的基本原则，最后结合实际教学经验，提出了优化中学 面临重重阻力。 美术教学的可行性方法。 1.3 教学模式过于单一，缺乏人文素养关怀 美术教学要想取得预期的教学目的，必须要兼顾学生的 1 当前中学美术教育存在的问题 理论知识和动手绘画能力。但是部分美术教师在长期的执 1.1 美术教学重视不足，课程安排不尽合理 教生涯中，形成了固化的教学模式，将理论知识教学和绘画 素质教育虽然已经实施多年，但是考试仍然是学生升学 教学割裂开来。在理论知识讲解时，一味地按照书本教材内 选拔的主要手段。为了让学生提高应试成绩，学校在课程设 容，照本宣科地进行知识点的解释，而且课堂上很少与学生 置上也更加倾向于文化课的安排，多数中学的美术、音乐等 进行交流互动，学生在美术学习中遇到的疑问得不到及时解 科目，一周仅有一节课。但是教学大纲中明确指出：初中美 答，影响了最终的学习质量；在实际绘画时，教师缺乏对学生 术应当在学生熟练掌握美术基础知识的前提下，培养学生 的指导，不能及时纠正学生绘画中存在的错误，也很难起到 的绘画技巧和动手能力。由于课时有限，美术教师不得不压 应有的美术教学效果。例如，在进行静物素描时，许多学生 缩授课内容，考虑到学生动手绘画需要花费较多的时间，为 难以掌握阴影的绘画方法，教师如果不能在课堂教学中进行 了完成预定的教学计划，美术教学只能侧重于理论知识的 有重点的讲解，将会对学生今后的学习造成不利影响。 讲解。在这种课堂教学模式下，学生只能接受美术教师的理 论灌输，久而久之就会产生厌学情绪，失去对美术的学习热