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用Authorware开发双语教学课件 刘并利 (广东技术师范学院电子与信息工程系 广东广州 510665) 摘 要：主要探讨Authorware在双语教学课件的开发应用，以多媒体技术双语教学课件开发为制．对课件制作过程中 的几个美犍问题进行了研究． 关t词：Authorware；双语教学；课件；多垛体 中圈分类号：TP319 文献标识码：B 文章编号：1004—373x(2004)06一057一02 of EducationCourseware DeVelopment AuthorwareSoftware BiIingual Using LlU且ngIi EI∞tromc (啦P1r【me眦of Info—t，。n N—al E“目nttr岫，Gu4Wd。MPDlyt∞h肌a1 unl～，‘y．Gu^“g￡llou．51066s．ch啪) and ofAuthorwaresoftwareon AbstrⅡct；【)eVeIopmentappllcation bilinguaIeducationcour跎warearedlscussedlnthi8 paper SeVeral arediscussedin educationcoursewareof keyproblems deslgni“gbm“gual multimedia technique． educatio“{courseware；muI“media Keywords：authorware；bili“gual 目前．许多高校都积极推进使用外文原版教材、开展 到淋漓尽致的发挥。Authofware 6．5与其他多媒体程序设 双语教学，即通过汉英两种语言系统，语言文化的联系和 计软件相比还有一个显著的特点，即他可以使开发出的程 对比来促进教学内容的实施，其目的在于传授专业知识的 序具有很强的人机交互性。因此我们把他作为课件编写的 同时，帮助学生提高英文听、说、读、写等能力，从而为 主要工作平台。 培养外向型的专业人才打下坚实的基础。但是在非英语语 此外由于多媒体课件对声音、视频、界面提出很高的 言环境中进行双语教学，出现了一些问题，如： 5．o 要求，所以我们还选用了其他软件：选择soundForge Edit (1)学生难以适应蕊语教学目前大学生的周学时平 和cool 2000专业音效编辑课件作为声音编辑平台． 均已达24学时左右，学生用中文版材料上完课后．复习都 Photoshop 来不及．用外文则更难。加上学生群体中外文水平层次不 作平台，力求在功能、视觉界面以及操作性上均达到一定 一，致使有的学生听得懂．有的听不懂。 的水平。 (2)英语氛围不浓没有一个好的“英语校园”环境，