浅议如何做好大一新生班主任工作.docVIP

浅议如何做好大一新生班主任工作1 爱、严结合是做好班主任工作的基础 拥有爱心是做好班主任工作的前提，要热爱学生，关心学生，做学生的知心朋友，以真诚、平等、信任的态度对待每一个学生，全心全意为他们服务。入学前，通过电话、网络等手段主动与班级每一位学生联系，阅览每一位学生的电子档案，特别是身体、心理和家庭生活困难的学生要给予更多的关注，对每一位学生有所了解。对学习和生活情况，特别是关心和了解贫困生和有心理疾病的学生，积极帮助他们排忧解难；学生生病要去探望，给他们精神上的鼓励和安慰，及时注意班级学生的动态。同时，也要严格要求学生，“爱”“严”相结合。严格要求他们遵守严明的纪律和行为规范，有严密的学习计划和严谨的学习态度，在竞争激烈的今天，要求每一位学生对自己的未来有一个规划。严格是教师对学生、对事业高度负责的表现，教师对学生要严要求、高标准、勤管教、多指导，这样才能使他们逐渐养成良好的习惯，培养并提高他们自我管理、自我教育的能力。 2 班主任工作要“细心” 要细心选好班干部。班干部作为班主任的得力助手，他们工作能力的高低，工作方法是否合理，往往能够决定一个班级的精神面貌和班级风气，在选举班干部之前，我已经将自己班学生档案仔细查阅，并自己有一个初步的设想，班干部通过竞选的方式，使每一个学生都有机会为班上同学服务。选拔班干部的班会上，我都亲自主持把关，引导学生选举思想好、学习好、群众基础好且有很强工作能力和乐意主动为同学们服务的学生担任班干部，然后进行具体分工，明确职责并指导他们开展工作。选举出来的班干部，班主任分几次培训，要求班干部牢固树立为同学服务思想。班干部工作有成绩时，及时地给予肯定和表扬，工作有失误时，要细心地加以引导、及时改正，热情帮助并鼓励他们克服缺点，在班级树立威信和信心。对于学生平时表现，班主任要善于观察，认真而细心，绝对不能轻视。 3 班级管理中从管学生转变为服务于学生 以学生为本，充分利用班委、团支部的作用，充分调动同学们的积极性，维护班级团结，树立优良班风、团风和学风，增强班级的凝聚力。譬如：学生组织活动，就放手让学生去做，并以鼓励为主，调动他们的工作积极性。同时，同学们的思想境界也得到了进一步的提升，通过大家努力，递交入党申请书占团员青年总数的99%，经过学院党组织的考核，有5位同学以优秀的成绩被列入为入党积极分子考察对象，占10.8%。并有两位同学为列为预备党员。同时在各项评比和推优工作中做到公开、公平、公正。班主任充分尊重每一位同学的个性发展。 4 班主任要引导学生开展丰富多彩的班级活动，营造良好的班级气氛 引导学生开展丰富多彩的班级活动是班主任应有的责任，通过活动不仅能丰富学生的课外生活，提供给他们一个锻炼自己、展示自己的机会，而且可以加强同学们之间的交流机会，对于陶冶情操、开阔视野也有不可替代的作用。在开展班级活动的过程中，让学生分享到集体的欢乐和幸福，从而形成对班集体的荣誉感和责任感，使班集体的凝聚力也得到了加强。同时要求学生在参与学校和班级的活动，强调重在参与的过程，不要太注重结果，要求学生用平常心对待每一件事。 5 注重学生的综合素质 “要有好的专业成绩、适当的社会实践、较强的团队合作精神”，学生是学生的本职工作，班主任必须帮助学生明确学习目的，同各学科教师配合，提高学生自主学习的能力，让学生懂得只有提高自身各方面的素质，才能面对社会的挑战，做一个有用的人。同时，注重学生身体素质和心理素质，高职院校大学生参与社会实践的根本目的在于提高他们的社会实践能力、培养他们的实际动手操作能力。同时，每一个学生都必须具备“八会”，即会做人、会求知、会生存、会创造、会健体、会合作、会选择、会适应。 6 多方面、多渠道引导学生 大学新生，高中的憧憬变为渺茫，很多人可能或多或少感到失落和迷茫，存在一些问题，首先，学生学习不主动、目标不明确，没有充分利用好现有资源，有的甚至出现逃课现象，等待补考或者重修，后悔莫及。引导学生及时调整心态，尽快转变角色，充分认识到学习在大学生活中的重要地位。更新目标，合理定位。学习方法变化明显，学生自主学习，课外时间还要自己安排，需要逐渐从“要我学”向“我要学”转变。其次，消费不合理，在娱乐支出、社交支出的开销越来越大，部分同学还出现了超前消费、盲目消费、情绪消费、炫耀性消费等高消费行为；引导量入为出，根据自身及家庭的消费能力做出合理安排；经济适用，选择物品时要讲究实用、注重投资效益；统筹计划，学会合理计划、及时调整，尽量做到使自己的消费全程基本平衡；身份相符，即在消费时要注意自己是大学生的特殊身份，确立健康的消费心态。第三，盲目加入学生组织或社团，引导学生要根据自己的兴趣爱好。做选择，要了解你所要加入的社团，选择时避免草率和贪多，对自己有信心通