人教版初中物理分章知识点归纳教材.docx

第一章 机械运动1．长度的单位：国际单位：米（m），常用：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）1m=10-3km=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm2．长度的测量工具：刻度尺3. 时间的单位：国际单位：秒（s），常用：小时（h）、分（min）1h = 60min 1min = 60s4. 时间的测量工具：秒表 古代用日晷、沙漏等计时，更精确的测量工具有石英钟、铯原子钟等5．正确使用刻度尺：使用前：看清它的零刻线在哪。是否磨损，它的量程，最小分度值多少。最小刻度越小，准确度越高，测量能达到的准确程度由刻度尺最小刻度决定。使用时：尺的位置应放正，零刻线与被测物边缘对齐，刻度尺放正，应与被测物边平行，刻度尺刻线贴近被测物。读数时：视线应与尺面垂直，读数时，除写出最小分度值以上的准确值外，还要读出最小分度值的下一位数值（估计值），记录结果应包括准确值，估计值和单位。6．误差：测量值与真实值之间必然存在差异叫误差。误差不可避免，只能尽可能减小，不能消除，误差不同错误，错误是不应发生的，可以避免的。减小误差方法常采用多次测量取平均值。7．长度测量的一些特殊方法：以直量曲（替代法）、以多测少（累积法）、几何法（辅助工具法）(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.(2)平移法(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。8．机械运动：物体位置的变化叫机械运动。9．参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.判断某物体运动或静止，要选择参照物。参照物任选，一旦某物体被选为参照物，必须认为该物体不动。运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。10．匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。即速度的大小和方向均不变的运动。这是最简单的机械运动。（1）描述此运动的物理量——速度 速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在单位时间内通过的路程。正确理解公式的物理意义① 一个物体做匀速直线运动，v是恒量，不随路程（S）和时间（t）而变。这时路程S与时间t成正比。② 两个或多个物体做匀速直线运动时，当运动时间相同，路程与速度v成正比，当运动路程S相同时，时间（t）跟运动速度（v）成反比。（2）速度的单位：（3）路程、时间计算： 、 计算题的类型：比值类，相遇，追及，相对速度，过桥11. 变速直线运动：表示变速直线运动的物理量――平均速度。在变速运动中， 用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式：计算。日常所说的速度多数情况下是指平均速度。（落实测平均速度实验）平均速度只是粗略地描述某段路程或时间内快慢程度。平均速度不是速度的平均。前半路程与后半路程相等时，有。第二章　声现象1．一切正在发声的物体都在振动，发声停止振动也停止。声音的传播需要 介质，真空不能传声。声在一秒内传播的距离叫声速，声速跟介质的种类 有关，还跟介质的温度 有关。15℃空气中的声速是 340m/s。2．乐音特征有音色、音调 、响度。声音的高低叫 音调 ，声音的大小叫响度 ，每个发声体独具有的声音的特征叫 音色 。3．音调的高低决定于物体振动的 频率，物理学里用物体每秒钟振动的次数叫频率，频率的单位是赫兹 ，简称 赫，符号Hz。 人耳能听到声音的音调范围是 20Hz-20000Hz 。高于20000Hz 叫做超声波，低于20Hz叫做次声波。4．弦乐器发出的声音是靠弦的振动产生的，音调的高低与弦的粗细、长短、松紧 有关。弦乐器通常有一个木制的共鸣箱来使声音更洪亮。5．管乐器是靠空气柱的振动发声的。长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高 音。6．我们听到声音的两种方式是气传导和骨传导。造成耳聋的两种类型：神经性耳聋和非神经性耳聋。7．声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的 时刻、 强弱 及其它特征也就不同。这些差异就是判断 声源方向的重要基础。这就是双耳效应。正是双耳效应，人们可以准确地判断声音传来的 方位。8．什么是噪声？0 分贝是人们刚刚能听到的最弱的声音--听觉下限。为了保护听力，声音不能超过90分贝，为了保证工作和学习，声音不能超70分贝，为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝。9．声包括